数学百分数课件

课件 时间:2017-09-13 编辑:奕雄 手机版
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  导语:百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数,也叫百分率或百分比。下面是小编给大家介绍的数学百分数课件,欢迎阅读。

  数学课件百分数

  教学重难点:

  重点:理解百分数的意义,掌握百分数的读、写方法。

  难点:百分数和分数的联系和区别。

  教学过程:

  一、谈话导入。

  1、谈话引入爱迪生的一句名言:天才=1%的灵感+99%的汗水。

  2、1%、99%,同学们知道这些叫什么数吗?板书课题:百分数的认识

  二、新课教学。

  1、在生活中到处都有百分数,老师收集了几条有关百分数的信息。让我们一起来看一看这几条信息,请看大屏幕(课件出示教科书上的主题图)。

  第一个图:安装程式正在格式化,已经格式化了14%。

  第二个图:毛衣标价签(面料:65.5%是羊毛,34.5%是锦纶。)

  第三个图:A品牌的汽车1-2月实际销售11000多辆,比去年同期增长120%,其中刚刚过去的2月份销量与去年同期相比增幅甚至达到241%。

  师:你能从信息中找出百分数吗?

  师:这些百分数表示的是什么含义呢?

  (1)14%表示已经格式化的占所要格式化的14/100。

  (2)65.5%表示这件毛衣中的羊毛占毛衣的65.5/100。

  (3)34.5%表示这件毛衣中的涤纶占毛衣的34.5/100。

  (4)120%表示1-2月份比去年同期多销售的数量占去年同期销售数量的120/100。

  (5)241%表示2月份比去年同期多销售的数量占去年同期销售数量的241/100。

  2、百分数的意义。

  师:通过上面的学习,你知道什么是百分数了吗?请同桌之间讨论一下。(指名说说百分数的意义,学生说时教师小结百分数的意义并板书)

  板书:百分数表示一个数是另一个数的百分之几。

  师:(百分数是一种特殊的比率,它的后项是一个固定的数100,所以百分数也叫百分率或百分比。)

  3、讨论百分数与分数的区别。

  课件出示:下列句子中的分数哪些是百分数?哪些不是?为什么?

  (1)本班女生约占全班人数的43%;

  (2)去年我校体育达标率是98.5%;

  (3)一堆煤,已经运走了60/100 吨;

  (4)面粉重量是大米重量的3/4 ;

  (5)李老师的身高是167%米。

  根据学生的回答,教师小结出百分数与分数的区别:区 别分数可以表示两个数之间的关系,也可以表示一个具体的数,能带单位。分数只能表示两个数之间的关系,不能带单位。

  3、百分数的读、写法。

  (1)让学生试写一个百分数。

  小结:百分数通常不写成分数的形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。示范写:30%、85%、106.5%(提示:先写分子,再写百分号“%”。)

  (2) 那百分号如何写呢?先写一个小圆圈,再画一条“/”,最后在“/”的右下方写一个圆圈,这两个小圆圈要写得小一些,以免混淆。

  (3)比一比,写出下面的百分数。

  百分之零点六 写作 百分之七点五 写作

  百分之一 写作 百分之四十五 写作

  百分之九十九 写作 百分之一百 写作

  百分之一百零七 写作 百分之一百四十 写作

  百分之二百 写作 百分之三百 写作

  师:在这组百分数中,我们可以看到,百分数的分子有的是小数,有的是整数,有的大于分母,有的小于分母,但百分数的分母都是100。

  师:百分之一百知道等于多少吗?从中你发现了什么?

  发现:分子大于一百,这个百分数就大于1;分子小于一百这个百分数就小于1。

  (4)同学们会写百分数了,你们能准确地读出这些百分数吗?(14%、34.5%、65.5%、100%、120%、241%)

  小结:百分数的读法和分数的读法大体相同,也是先读分母,后读分子,但要注意读百分数的分母时,不能读成一百分之几,而只能读作“百分之几”。

  三、练习巩固。

  1、写出下面的百分数。百分之一 百分之二十八 百分之零点五

  2、读一读下面的百分数。17% 45% 99% 100% 1400.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300%

  3、下面每个大正方形都表示“1”,图中涂色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几?

  4、判断。

  (1)1/2吨=50%吨。( )

  (2)某工厂今年产值是去年产值的108%,说明今年产值比去年多。( )

  (3)百分数与分数的意义完全相同。( )

  (4)百分数的单位是1%。( )

  (5)最大百分数的是100%,最小的百分数是1%。( )

  (6)分母是100的分数叫做百分数。( )

  (7)小红的身高是147%米。( )

  (8)34%读作百分之三四。( )

  (9)一袋饼干重50%千克。( )

  (10)女生人数是全班人数的45%。( )

  5、选择合适的百分数填空。

  A、8.1% B、97% C、99% D、100% E、108%

  ①小明的爸爸是个著名的牙科医生,经他主治的牙病治愈率达到( )。

  ②一个工厂从一批产品中抽出100件,经过检验,有97件合格,合格率是( )。

  ③某车间经过技术改良,现在每月的产量是原来的( )。

  ④据调查,我国儿童的肥胖率( )。

  ⑤我国神舟飞船从神舟一号到神舟七号发射全部成功,发射成功率是( )。

  6、妙解成语。

  师:百分数不仅广泛应用于生活中,而且在一些成语里还藏着百分数呢?下面我们一起玩一个妙解成语的游戏,好不好?老师说成语,你们猜百分数:

  百里挑一( ) 百发百中( ) 事倍功半( ) 事半功倍( )

  一分为二( ) 半壁江山( ) 十拿九稳( ) 一箭双雕( )

  四、小结

  这节课马上就要结束了,我们回忆一下我们这节课学了什么?,你能用百分数告诉大家你的收获吗?你收获了百分之几?百分数无处不在,它就在我们身边,最后老师把爱迪生的这句名言送给同学们:天才=1%的灵感+99%的汗水。

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