人教版二年上册数学课件《有多少点子》

课件 时间:2017-09-13 编辑:树权 手机版
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  用两种不同的方法(横着数或竖着数)数排列整齐的点子的个数,并列出乘法算式。以下是小编为您搜集整理提供到的人教版二年上册数学课件《有多少点子》内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!

  人教版二年上册数学课件《有多少点子》

  学习内容:

  课本P 20—21

  学习目标:

  1、用两种不同的方法(横着数或竖着数)数排列整齐的点子的个数,并列出乘法算式。

  2、通过计算点子的数量,进一步体会加法和乘法之间的联系,初步学习用乘法解决问题。

  重点难点:

  初步学习乘法解决问题。

  学习过程:

  自主学习:建立自信,克服畏惧,尝试新知

  学习过程:

  一、知识链接

  1、读出下列算式

  4×5读作: 5×6读作:___________________

  2、4×6表示 或 __________________

  3×6表示 或 __________________

  二、合作探究-大胆质疑,透析重难点

  导学释疑

  1、同学们喜欢玩游戏吗?这节课我们一起来玩一玩点子游戏好不好?

  看老师手里的点子图。列出加法算式和乘法算式。

  2、圈一圈在图上用两种方法表示3×8

  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  三、巩固提升

  想一想,算一算,

  1、独立完成第1题:分别用两种方法在图上表示算式。

  2×7=  3×5=

  2、小组完成第2题:你说我摆。

  四、当堂检测-技能拓展应用,搭建晋升平台

  1、学生独立完成P21第3题,指名说算式。

  2、组织学生完成P21第4题 错题改正及整理

  你对你今天的表现满意吗?

  能找到合适的计算方法。

  能主动参与小组活动。

  在活动中能积极思考。

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