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七年级下册英语课件unit11

课件 时间:2017-09-02 我要投稿
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  兴趣是学习英语的开始,分享了七年级下册unit11的英语课件,欢迎阅读!

  单元教学内容

  1.用学过的句型引出新知,教学生如何用英语表达自己的观点。

  (1)复习表达自己喜欢的句型。

  (2)教会学生询问并陈述自己对某事物的观点、看法。

  2.记住下列单词及短语:

  (1)单词:sitcom (situation comedy) , super, host, guest, chat, belt, interview, wallet, fashion, surprised, though, twin, while, opinion, cap

  (2)短语:soap opera, TV listings, modern English, road to health, man and nature, hair clip, key ring, yours sincerely, stand the idea, no right

  3.掌握的句型:

  (1)How about you?

  (2)What do you/they think of soap operas?

  I can't stand them./I don't mind them.

  What doesn't she/he think of "Hilltop Hight"?

  She/He doesn't like it.4.掌握的语法知识:复习巩固一般现在时第三人称单数的用法。

  单元教学目标

  1.复习巩固:I like…

  I don't like…

  2.继续学习怎样询问别人对某事、某人、某物的看法,并说出自己的观点。

  3.熟记本单元生字词及重点词组。

  单元教学难点提示

  1.电视节目名称的表达法。

  2.掌握表喜好的形容词。

  单元教学流程

  (T-teacher Ss-students S-student)

  【教师引导】

  【学生活动】

  Section A

  1.复习表喜好的句型:

  (1)教师在黑板上板书:a comedy, an action movie, documentary, thriller

  【学生活动】

  学生整齐地朗读出黑板上的内容。

  (2)教师向学生提问:

  Do you want to go to a movie?

  What kind of movies do you like?

  Why do you like it?

  (3)请学生两人小组仿照以上例句操练对话。

  【学生活动】

  学生根据老师提问回答。

  Yes, I do.

  I like comedies.

  Because it's funny/exciting/interesting/sad/scary.

  学生两人小组仿照以上例句操练对话。

  2.教师指着黑板上不同类型的电影,引出新句型:

  【学生活动】

  Ss:

  I love them /I don't like them /I can't stand them/I don't mind.

  What do you think of an actionmovie/a comedy/a documentary a thriller?

  【学生活动】

  要求学生回答。

  3.教师出示书上1a的图片,告诉学生:

  【学生活动】

  学生仔细听教师讲解,理解意思。

  Each TV shows a different kind of TV show. In TV picture a, there is a man playing basketball. This is called sport show. 把另四幅图的内容一一板书在黑板上,并用英语解释涵义,让学生识记新单词及短语:

  TV shows: a.sport show, b.game show, c.sitcom (situationcomedy), d.soap opera, e.talkshow, TV listings

  【学生活动】

  学生跟读,并识记新单词及短语。

  教师提问,请学生回答。

  T: What do you think of sitcoms?

  【学生活动】

  S: I love them/I don't like them/I can't stand them/I don't mind.

  4.请学生仿照例句四人小组操练对话。

  【学生活动】

  学生仿照例句四人小组操练对话。

  5.教师请学生看书上1a中的图片,根据书上要求,选出字母a→e填入图片左边横线上,请一学生大声读出其答案,教师订正:1e,2d, 3a, 4c, 5b

  【学生活动】

  学生看书上1a中的图片,完成1a内容。

  6.教师请学生看书上1b内容,听录音,选出听到的TV shows,要求学生第一遍仔细听,第二遍,边听边写出自己所选字母,请一学生大声读出其答案,教师订正:

  1b, 2a, 3c, 4d, 5c

  【学生活动】

  学生看书上1b内容,完成听力练习。

  7.教师出示2a图片,请学生看图片

  回答教师问题:

  What can you see in the picture?

  What are they doing?

  【学生活动】

  学生看图回答问题:

  S: I can see two children.

  They are watching TV.

  请学生听录音后,说出图片里的人物正在看什么电视节目,并完成书上听力练习,要求学生第一遍只听,第二遍边听边写出听到的顺序番号,教师订正:1,2,4,5,3

  请一学生说出图片中的人们正在看什么电视节目。

  【学生活动】

  学生根据要求,完成听力练习。

  S: They are watching soap operas.

  The name of the soap opera is Hilltop High.

  学生听录音完成2b内容。

  请学生再听一遍录音,完成2b的填空。

  请一学生说出自己所填内容教师订正:1.love 2.like 3.can'tstand 4.don't mind 5.don'tlike

  8.教师请全班同学分成男生、女生两部分,大声朗读对话,然后同座两位同学操练对话。

  【学生活动】

  全班同学大声朗读对话,然后操练。

  A: What do you think of "SuperSports"?

  B: I don't mind/like it.

  I love/I like it.

  I can't stand it.

  9.归纳、总结Grammar focus:

  (1)全班学生朗读句子,教师请学生注意What do you…的发音。

  (2)教师请学生归纳一般现在时的三人称单数用法。

  (3)请学生说出怎样询问别人并说出自己的观点看法。

  【学生活动】

  学生大声读出句子,并能总结出该单元的重点句型及难点。

  10.教师请学生拿出课前准备好的一张电视报,用英语说出自己知道的电视节目,不完整、不准确的教师进行纠正和补充,并把本单元出现的电视节目名称板书在黑板上,请学生跟读并熟记:

  【学生活动】

  学生拿出课前准备好的电视报,大胆举手告诉全班自己知道的电视节目,然后全班看黑板并熟记黑板上的电视节目名称。

  Modern English, Sports World,Road to Health, Culture-Beijing, Chinese Cooking, Men and Nature

  11.请学生两人一组,按书上3a要求完成表格,A同学看书上75页表格,B同学看书上94页表格,A、B两位同学互不看对方表格内容提问如下:

  【学生活动】

  同座两位同学按教师要求看书上不同页的表格,提问如下:

  SA: What does Yang Lin think of "Sport World"?

  SB: He likes "Sport World".

  SA把likes填入表中空格处,共同完成表格。

  12.教师把生词:host, guest, chat板书在黑板上教读,让学生识记新单词,并让学生默看书上3b内容,教师扮演"Host",学生扮演"Stuart",共同完成3b对话填空:1.Yes, I do. 2.like it 3.I don't like it. 4.Modern English 5.I like it.

  【学生活动】

  学生看黑板熟记新单词,根据教师要求积极动脑,举手扮演 "Stuart"。全班其余同学认真听老师和同学的对话,检查自己所填内容是否正确

  13.教师把新词组agree with you板书在黑板上,教读、识记,请学生在本子上写出自己喜欢或不喜欢的电视节目,然后4人小组活动,调查自己同哪位同学拥有共同喜爱或不喜爱的节目,请几个同学向全班说出自己的调查结果。

  【学生活动】

  学生识记新词组,按要求完成小组调查任务,并说出调查结果:

  This TV show is called "Tell it like it is!"I love it, and Lin Peng does, too. /LinPeng agrees with me.

  Section B

  14.教师出示实物让学生复习,sunglasses, watch, scarf, 教学生识记新词汇,hair clip, belt, wallet,并告诉学生:

  T: Well I have the glasses, a watch, a scarf.

  What do you think of these things?

  How many of these things do you have?

  【学生活动】

  学生学习黑板上的新单词。

  学生根据教师的问题回答如下:

  S: I like the belt. It's cool/I don't like the hair clip. Because it's for girls…

  I have sunglasses, watch, scarf, wallet, key ring…

  请学生四人小组用三人称单数提问并回答。

  15.看书上1a图片,按要求完成1a内容,请学生说出答案。教师订正:1d, 2b, 3a, 4f, 5c, 6g, 7e

  【学生活动】

  学生看图完成1a内容。

  16.完成听力训练。

  (1)教师告诉学生:You will hear a conversation. Maria is asking Jasmina and Evan what they think about different things. Write the name of each item under "thing" in the chart.

  教师放录音两遍,学生第一遍仔细听,第二遍边听边在2a表格中写出听到的物品:watch, sunglasses, scarf, wallet

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