新家园课件参考

课件 时间:2017-08-06 我要投稿
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  导语:美丽的故乡,我们来啦!现在让我们走进新家园课件,希望对大家有用。

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  一、教学目的:

  1、情绪目的:欣赏各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美,激发学生热爱故乡、热爱生活的情绪。

  2、认知目的:了解模型制作的有关知识,控制建筑模型的制作技巧。

  3、能力目的:培育学生勇敢设计、制作的能力,通过小组合作的情势,把自己的设计思想与错误交换,并选用各种材料进行新家园模型的制作。

  二、教学重点:在小组合作学习、交换的过程中关注学生的表现,让学生体验设计和动手制作的快乐。

  三、教学难点:学生能设计出高低错落有致、造型活泼别致的建筑模型并将它成功制作出来。

  四、教学筹备:

  1、教师:搜集有特色的建筑图片及城乡环境设施,制作成课件。

  2、学生:各颜色纹纸、双面胶、剪刀、铅笔、白纸、放弃包装盒

  五、课时安排:2课时

  六、教学设计:

  第一课时

  (一)导入:

  近几年咱们的故乡发生了翻天覆地的变化,人们盖起了一栋栋实用雅观的新房子。新房子周围的花园、果园,在蓝天下显得格外俏丽。这就是我们的新家园。

  (二)说一说:

  请同窗们说一说近几年来城市、乡村居住环境的新变化。(学生踊跃发言,教师适时提出表扬)

  (三)看一看:

  欣赏课件,教师引导学生察看各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美,激发学生创作的热情。教师:瞧!咱们新家园的房子多棒——有几十层高的摩天大厦,也有典雅精巧的花园别墅,有欧洲作风的城堡,也有现代化的居民小区。同窗们,你想成为一名小小建筑师,为我们的新家园出份力吗?就让我们一起来动手做一做吧!

  (四)想一想:(设计草图)

  小组合作,讨论、构思并画出理想的建筑外形、构造。

  教师提醒具体从以下几方面入手:

  1、房子是什么形状的:方的、圆柱的、三角形或者不规则形?

  2、屋顶是什么样的:三角形、平顶、瓦楞形?

  3、门窗造型:大玻璃窗、百叶窗、还是方格窗?单扇门、门或是旋转门?安装在什么部位,是否打开?

  4、其他部分:是否有阳台、阁楼?房子的装潢,周围的绿化及各种设施等。

  5、各部分的比例要协调,一组建筑应高低错落有致,颜色搭配协调活泼。

  (五)展示草图:哇,同窗们设计得真新鲜,这是你们合作的成果。信任你们一定能做出英俊的建筑来!

  第二课时

  (一)导入:

  现在同窗们一定迫不及待地想动手制作了吧?建筑模型的制作看上去复杂,其实做起来并不困难,让我们赶紧动手试试吧!

  (二)做一做:(动手制作)

  1、教师示范制作:

  (1)、制作建筑的形状,画好门窗后剪出,粘贴好建筑的外形。

  (2)、根据建筑物的大小做出屋顶。

  (3)、添加门窗并装潢房屋。

  (4)、给房屋周围布置小设施及花草树木模型,组成小社区。

  2、学生以小组合作的情势制作,教师巡查领导,提醒学生在制作过程中,一定要重视施展自己的发明力,做出与众不同的作品来。

  (三)评一评:开个小小的建筑模型展览会,学生互相评价、发表感想,看哪组的模型最受欢迎。

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