2.做一做。
做教科书第79页前半页“做一做”第2题。先让学生填在书上,再集体订正,并说说计算过程。
3.做练习十八的第2题。
先让学生填在书上,再集体订正。
4.做练习十八的第1题。
先目测教室的长和宽,再实际测量,最后计算出误差。
第2教时(总第42教时)
教学内容:质量单位时间单位--教材第79-80页的内容,做一做题目及练习十八3-8题。
教学目的:
1.使学生系统地掌握质量单位和时间单位及相邻两个单位间的进率。
2.会正确判断平年和闰年。
3.培养和提高学生解决实际问题的能力;
4.渗透历史唯物主义观点,进行珍惜时间的教育。
教学重、难点:时间单位。弄清时间单位间的进率。
教学过程;
一、质量单位。
1.请学生自己填空。(第79页“常用的质量单位表”)
要知道物体的轻重,必须用______单位来计量,你所知道的质量单位有______,它们之间的进率是______。
2.加深对质量单位的感性认识。
可以让学生准备一些实物,如:一袋洗衣粉、一袋食盐、一袋奶粉、一个曲别针、一个图钉、一个硬币等。一些袋装的食品或生活用品的包装袋上都印有质量(重量),可以让学生亲自体验,用手掂一掂一千克的物品有多重,并且告诉学生一个二分硬币的质量大约就是一克重。
3.练一练。
①3吨=()千克②6000千克=()吨
③40千克=()克④5吨=()千克=()克
⑤2000000克=()千克=()吨
[订正:①3000②6③40000④50005000000⑤20002]
二、时间单位。
1.复习归纳出学过的时间单位。
学生边说老师边进行板书:年、月、日、时、分、秒
2.进一步回忆日、平年、闰年的来历。
可以通过这个故事录音来加深学生的记忆:
地球自转一周的时间叫做一日,地球围绕太阳旋转一周所用的时间叫做一年,由于旋转一周的时间不是整天数,而是365天5小时48分46秒,所以就规定1平年=365天,这样每4年大约少算1天,所以规定每4年加1天,这年叫做闰年,有366天。
3.引入新的时间单位“世纪”。
(1)可以先提问:有没有比年再大的时间单位?是什么?
(2)学生充分发表意见后小结:比年大的时间单位是“世纪”。100年是一个世纪。从公元1年到100年是一世纪,从公元101年到200年是二世纪......从公元1901年到2000年是二十世纪。
(3)回答下面的年份是哪个世纪:
1974年1600年1874年1000年
(订正:二十世纪、十六世纪、十九世纪、十世纪)
4.将所有时间单位进行整理。
(订正:①100年②12月③1,3,5,7,8,10,12④4,6,9,11⑤平年2月⑥闰年2月⑦24时⑧60分⑨60秒)
5.进行珍惜时间的教育。
教育学生时间非常可贵,“一寸光阴一寸金”,要珍惜学习的机会,努力学习,长大才能为祖国做贡献。
三、巩固练习。
1.将本节所复习的两种计量单位进行整理。
2.填空练习。
①6吨=()千克②8000千克=()吨
③32000克=()千克④10千克=()克
⑤13分=()秒⑥240秒=()分
⑦7日=()时⑧2世纪=()年
⑨3年=()月⑩120时=()日
720分=()时3600秒=()时
1平年=()月=()日=()时
1闰年=()日=()时
在1974、1980、1996、1990、1600这些年份中,
平年是();闰年是()。
3.能力测查。(练习十八3、4、6题。)
(1)第3题:测量学校运动场所的长宽,并计算出面积。
(2)第4题:进行实际调查后填写表格:
[提示:这是一道培养学生解决实际问题能力的题,老师千万不可包办代替,要给学生亲自去调查的机会和时间。订正参考①10②20③4]
(3)第6题:明年是什么年?二月份有几天?请你自制一份明年的年历。
四、作业
练习十八的第5、7、8题。
2.名数的改写