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开学第一课疫情防控教案

开学第一课 时间:2020-05-15 我要投稿

开学第一课疫情防控教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的开学第一课疫情防控教案,欢迎阅读与收藏。

开学第一课疫情防控教案

  开学第一课疫情防控教案 篇1

  (一)活动背景

  新年伊始,一场突如其来的疫情席卷中国,给全国带来了严峻的挑战。疫情当前,举国同心。在这场没有硝烟的战争中,各行各业的人挺身而出,众志成城,筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神,负重前行,书写大爱诗篇,谱写感天动地的生命赞歌。

  在这场没有硝烟的战争中,英雄用生命守护生命。作为小学生,我们应该学习英雄的精神,努力学习知识,不断增强本领,成为国家的有用之才!

  (二)活动对象

  小学高年级学生

  (三)活动目标

  1.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。

  2.激发学生向英雄学习的热情,引导学生悟懂英雄精神。

  3.让学生明确自身的责任和努力的方向。

  (四)活动过程

  1.激情导入,点明主题

  师:孩子们,一场突如其来的疫情,让我们经历了一个不一样的春节,经历了一个超长版的宅家假期,经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期,特殊学习,让我们一起进入今天的特殊班会课,这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。

  2.认识英雄

  (1)释义英雄

  师:春天已至,希望在前,我国疫情防控形势积极向好态势,我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情,全国动员,全民参与,团结一致,各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延,意大利彻底炸开,疫情彻底失控。世卫组织专家说:“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”

  师:在他们身上,我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情·有声特辑《英雄》)

  师:英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我,不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗,令人敬佩的人。

  (2)话英雄

  (出示图片:钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)

  师:在这次抗疫战争中,有无数的战士奔赴抗疫前线,无数的医务人员,主动请缨,昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守,换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄!

  (3)寻英雄

  师:孩子们,在我们身边也有默默奉献的英雄,让我们一起来寻找吧。

  (出示图片:交警、工人、环卫工人、快递员、教师……)

  师:他们平凡普通,却有着不平凡的担当;他们默默无闻,却有着一心为民的情怀;他们无私奉献,凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄,他们是我们学习的榜样。

  3.英雄榜样践行方向

  师:孩子们,在这次抗疫战争中,英雄用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神,看到了爱国情怀,更看到了中国力量。亲爱的孩子们,少年强,则国强!祖国的希望在你们身上,作为一名新时代的少先队员,我们应该怎样做呢?

  4.拓展

  师:孩子们,祖国守护了我们,我们要报效祖国!希望你们向英雄学习,把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中,努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到此结束。

  开学第一课疫情防控教案 篇2

  【班会背景】:

  “天下兴亡,匹夫有责“。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,全国各地下下一心地抗击疫情。

  这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者,对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。与此同时,本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们,此时却不得不转变学习方式,一方面利用各种形式关注疫情发展,另一方面又要适应“自我监督”之下的网课学习生活,在这样的特殊时期,同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手,除了完成线上学习、勤于锻炼之外,是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过——生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为……

  【班会主题】:《疫情让我们明白什么--生命教育》

  【班会时间】:3月XX日上午

  【班会对象】:XX班级全体学生

  【班会目标】:

  1.科学认识病毒,不恐慌、不畏惧,做好健康防护。给学生树立正确的价值导向,引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员,对他们的付出给予认同及感谢。

  2.引导学生正确认识这场“战疫”,激发学生的爱国热情,树立学生强烈的民族自豪感和自信心,做自己该做的事情,为中华之崛起而读书。

  3.通过这次疫情,让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共,既珍惜自己的生命,也尊重他人的生命,敬畏大自然中的生命。

  4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观,通过本次疫情,领悟到自己是祖国的未来,为了祖国的美好明天,要刻苦学习、不断强大自己,争取成为有用的人才。

  【班会准备】:

  1.制作班会课PPT,并收集准备疫情相关照片、音乐和视频,撰写班主任寄语。

  2.利用公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹,让学生在课前产生共情。

  3.邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频,如:

  4.我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。

  【班会过程】:

  开场:同学们,我们是幸运的,也是幸福的。当我们在家中上着网课,殊不知有多少人在我们负重前行,请回头看看那些跟我们一样普通而平凡的人们,看看他们为我们做了什么,看看国家为我们做了什么。

  (一):

  疫情之下英勇救疫的“他们”以时间为线索,放一组抗击疫情的相关图片。

  通过图片和简洁的文字,回顾疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动,成为支撑起我们安全的坚强后盾。(即可以让我们学生了解疫情的相关信息,又可以引起每一们中华儿女的共鸣,向我们的英雄们致敬。)

  (二):疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出疫情爆发依然起源于人类贪食野味,非典的教训被人们抛之脑外,他们依然贩卖野生动物,吃蝙蝠、蛇、刺猬。近日,在疫情如些严重的时候,贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。是人性里的贪婪,因一句“野味更补”而在疯狂的边缘试探,最终自食恶果,还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心,从而失去自己的生命,体现了人类的无知,在大自然面前的渺小。

  (三):敬爱生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝的图片通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存在,安全是人类存在的首要条件,自由是人类存在的终极追求,为了生存的安全和生命的自由,人类一直在研究、在享受、在抗争、也在承受,我们都必须为生存的安全、生命的自由、为人类的延续而尽心尽责。人类生活在与其他物种共处的大自然中,必须互相尊重,和谐相处。不仅人类是命运共同体,整个自然界都是命运共同体:通过一张漫画:一条搁置在山顶上的平衡木两端,一端是举着枪的猎人,一端是张着血盆大口的黑熊。“枪响以后”或“扑噬以后”一定两败俱亡。这幅漫画告诉我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇妙,也警示我们打破这种平衡的危险和绝望。

  不仅人类是命运共同体,整个自然界都是命运共同体。如何与自然和谐相处,如何与其他物种和平共处,如何更智慧地辨析个人与自然之间的因果,更深刻地把握自我和世界之间的关系,是灾难警示我们必须思考和践行的严肃话题。

  (四)敬畏自然是我们的生存王道播放播放澳大利亚森林大火的照片,播放了菲律宾火山喷发,南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命有时十分顽强,有时又十分脆弱,面对强大的自然和可怕的病魔,人类不少时候是被欺负的弱小者。与人类相比,引发瘟疫的病毒才是先到者,它们30亿年前就已经来到这个星球。很多时候,我们的弱小甚至无知并不是生存的障碍,野蛮和傲慢才是危险的根源。因此我们必须克服自大心理,避免盲目心态。敬畏自然,友好对待其他物种才是我们安全生存、生命自由的王道。

  (五)、感恩生命守护人是我们生存的道德播放白衣天使工作、取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫情不期而至时,我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行,用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗和治安这两个离民生最近的行业,太平时期是受伤害和诋毁最多的行业,当灾难来临时,是他们主动请缨,第一时间驰援灾区,救治危重。我们必须集体反省,集体忏悔,对勇士们表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一个社会、一个公民文明水平的标志,也是人类抵御疫情的一堵精神围墙。感恩守护我们生命的人,是我们生存的道德,用感恩去擦亮生命的价值。

  (六)、要永远热爱自己的国家和人民播放火神山、雷神山进驻武汉抗疫、包机接滞留海外的湖北人民回家的图片让学生明白没有国,何以谈家?这场大灾面前,我们中华民族所展现出来的气魄和精神,足以让全世界震撼。让孩子们知道,自己的国家有多么强大,这个国家的人民,有多么的伟大。通过世界多个国家和华人华侨对祖国的援助,还有韩红以及她的慈善基金的爱心捐助,青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫,福建小学生捐出自己的压岁钱等这些事例,告诉孩子们这个世界,不是没有黑暗,而是有人把它挡在了你看不见的地方;哪有什么岁月静好,只不过是有人替你负重前行。

  (七)、我们应该怎么做播放学生创作的宅家生活相关话题的短视频。从我做起,从现在做起,从小事做起。

  1、树立正确的生命观念。敬爱生命、敬视其他物种的生命、敬畏大自然应成为我们生存的准则。从我做起,从现在做起,从小事做起,应成为我们行动的原则。

  2、增强鲜明的公众意识。如果灾难来临,谁都不可能真正置身局外。抗击灾难是每个人的事。面对突如其来的灾难我们要学着做吹哨者,至少要为勇敢的吹哨者呐喊。如果无法做得更多,那就让我们当个平凡且善良的公民,站在正义的一边,不给别人添乱。

  3、提高良好的科学素养。不少灾难的发生和蔓延往往跟大众的基本科学素养缺乏直接相关。我们年轻一代的世界公民,需要掌握必要的科学知识和防范对策,需要具备基本的甄别真假信息的能力,不造谣、不信谣、不传谣,而且能担负起向社会大众普及基本科学知识和对策的任务。科学知识的普及与大众科学素养的提升是预防疫情发生和蔓延的防火墙。

  4、养成良好的行为习惯。民众的卫生习惯体现一个国家的文明水平,也影响着人类的生存安全和生命质量。大疫是大考,我们要用良好的卫生习惯来作答,用自觉的生活态度来保证。勤锻炼、细防范、多约束是当下我们需要身体力行的任务。

  【班会小结】:

  我希望,我亲爱的孩子们,承担着祖国美好未来的你们,能从这场战役中,汲取民族精神伟大的养料,塑造自己积极健康的人格,树立正确的三观意识。要知道,危难之际,能拯救你的,永远不是所谓的明星、网红;

  要知道,灾难面前,能义无反顾挡在你前面的永远是那些默默无闻的无名英雄。所以,孩子们,从今天开始,老师希望你们能重新审视这个世界,重新审视自己的内心。问问自己,我们要做怎样的人?问问自己,我们要追什么样的明星!少年强,则国强!孩子们,人生的每个阶段都有不同的使命,现在学习就是我们作为学生的使命,而自律就是在该做的时候做,不管你喜不喜欢,都去做你应该做的事情。你现在偷过的懒,都会在日后成为最深的遗憾。趁着青春好年华,认真去生活,认真去学习。请永远记得:你们的样子,就是中国未来的样子!

  开学第一课疫情防控教案 篇3

  【班会背景】

  2020庚子岁首,突如其来的疫情,打破了春的热闹,山河寂静,日月灰冷,虽然没有一个春天不会到来,因为疫情终将过去,但是那些爱与温暖将永远定格在这个特殊的冬季。学校复课在即,通过此次,旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识,提升学生疾病预防能力,普及防控知识,舒缓心理压力,最大限度的减轻、消除疫情危害。并且在这一场关乎生命,关乎科学和责任的大课中,感悟更多,收获更多。

  【班会主题】

  此生不悔入华夏,来世还做中国人

  【班会目的】

  1、通过搜集普通人抗击疫情的图文、视频资料,激发学生的爱国情感和社会责任感。

  2、通过班会活动的设计让学生参与疫情,真实表达思想和感受。

  3、通过学习同年龄的同学针对疫情发出声音的方式引导学生担起自己的责任,树立正确的价值观。

  4、将爱国主义热情转化为学习的动力,做自己该做的事情,为中华之崛起而读书。

  【前期准备】

  1、老师:班会,课件,新闻,图片,视频。

  2、学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻,并思考自己作为一名学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任?

  【班会流程】

  导语:同学们,相信过去的这个特殊的春节长假对我们每一个中国人来说都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情,我们从各种媒体上了解到来自四面八方的源源不断的消息,我们的心时刻牵挂着武汉人民,我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬,或许我们自己也曾惶恐不安无所适从…但是,面对这场没有硝烟的战争我们每个人都肩负着光荣的责任与使命,战“疫”讲科学,停课不停学

  二、启发教学,深入讨论:

  结合近段时间关于新冠肺炎疫情的新闻报道,请想一想,谈一谈疫情期间有什么令你感动、惊叹或深感自豪的事例。参考:武汉加油,致敬逆行者,钟南山院士等)

  班主任:艰难困苦,玉汝于成,一个伟大的民族从不怕困难。刚刚过去的冬天,众志成城的华夏儿女团结一心,同迎击肺炎疫情,国有难,召必回,让我们一起走近疫情中的奉献的人们,触碰那些感人的瞬间。

  1、钟南山——一个大家一听到就会感到信任的名字;2003的在非典战场上义无反顾的他,初心不变,84岁的他再次将自己置身险境,奔赴抗疫前线;挤上去武汉的高铁,餐车一角也是他紧张研究工作的.地方,连夜劳苦,也只是仰在座位上闭目凝神一阵。明知山有虎,偏向虎山行!

  2、除夕夜,陆军军医大学的护士刘丽随队支援武汉。已经在机场经过安检准备去见女儿的她被医院召回;出发前,医院安排给大家打了一针胸腺肽用于提高免疫力。六天后,刘丽的一张连续工作后的近照令人泪目;刘丽或许于女儿有愧,但她无愧于一个医者的责任。

  3、若有疫情,召必去!驰援武汉临走前,女军医吴娅利轻轻拭去女儿不舍的眼泪;总是“说话不算话”她,没有遵守过年和女儿一起看雪的诺言;但她守住了对国家和人们的诺言。每一个离家的医务人员,都不仅仅是某个科室的护士或者医生;他们也是一个家的父母,儿女,丈夫或者妻子;他们的家人在临行前,每一颗悬着的心,也是化不开的浓浓亲情;有一个个小家的支持,才有我们更好的国家。

  4、武汉市中心医院的护士王涛终于下了夜班,摘了手套的这双手令人叹息;这一双已经被汗水“泡发”的手,暗藏了多少的忙碌和辛苦;而这对于每一个一线医护人员,不过是常态。武汉肺科医院ICU主任胡明忽然接到一通电话,得知同行好友连日救治重症患者不幸染上新冠病毒,已至病危;他顿时泣不成声;但擦干眼泪后,他又带上口罩继续手头的工作,虽然好友倒下,但病人还等着他们挽救生命;无论发生什么,都不会停止他们救死扶伤的步伐。

  5、为了避免交叉感染,也为了节约穿脱防护衣帽的时间,武汉大学人民医院的90后护士单霞,剪掉了自己的长发;哪一个年轻的姑娘不爱美呢,剃光头对于女孩子而言,需要很大的勇气;她却笑着说:“头发没有了可以再长,现在首要的问题是保护好自己的同时,尽力去救更多人。”剃去长发,她依然是最美的姑娘!

  6、同学们结合自身的见闻,分享在这场战役中,自己心目中的英雄!

  二、一方有难,八方支援

  (一)班主任:“感受中国大力量、齐声为国加油”在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中,涌现出了许许多多舍小为大,舍家为国的感人事迹,他们在危难面前义无反顾,舍生忘死,用炽热的家国情怀守护着大家的生命安全。这就是中国精神!这就是中国力量!这就是我们的祖国!我们怎能不热爱她?

  (二)播放全国支援武汉的视频。班主任:这个冬天,面对疫情,全国各地硬核支援武汉,除派遣医疗队和捐赠医疗物资,来自全国的搬家式支援,让我们真切的感受到了这个国家和民族的可爱。

  三、面对疫情,做好个人防护就是最大的贡献

  (一)防疫流程

  1.分年级进入校园,排队测量体温时间隔一米以上。

  2.上下学时建议骑自行车或者乘坐私家车,不要乘坐公共交通工具。

  3.在校期间全程佩戴口罩,尽量不要串班,与其他班级人员接触。

  4.班里靠窗的三位同学负责定时开关窗户。

  5.靠前后门的两位同学负责用消毒剂擦拭前后门把手等公共触摸的区域。

  6.进校时测得的体温一定记在心里,进班时填在体温记录表上。

  7.尽量回家吃中午饭,不要在公共区域吃饭。

  8.洗手时注意使用“七步法”彻底清洁。

  9.万一出现发热情况不要慌张,不要拿“发热”、“得肺炎”开玩笑

  (二)心理疏导

  1.疫情在国内已经接近尾声,场面已基本得到控制。我们要擦亮眼睛辨别是非曲直,不信谣不传谣。

  2.疫情并不可怕,可怕的是防疫观念淡薄,和松懈的防治措施。目前我们严阵以待,病情并不十分可怕。

  3.关键时期不要用言语暴力借助“新冠肺炎”伤害他人。如有发烧同学,不可随便怀疑。

  4.国家和政府是我们坚强的后盾,以及强大坚强的榜样,他们是中华民族的脊梁!

  (三)突发防治

  1.当体温检测出现超过37°的情况时,由发现人将发热同学领到临时隔离室(地理仪器室),并报告班主任。

  2.班主任到隔离室对发热同学进行二次检测,并报告学校相关负责领导。

  3.与发热同学有过密切接触的同学要报告班主任,进行自觉隔离。

  4.教室要使用配比好的消毒液进行消毒,防止病毒传播。

  5.其他同学停课回家,延续假期学习方式继续学习。

  四、珍惜我们所处的时代,努力创造价值

  1、每同学制定位科学的并与同学分享,取长补短。

  2、班主任总结:我们生活在这个和平发展的年代是幸福的国家繁荣昌盛经济发达,人们生活富裕,但这个幸福是来之不易的,是老一辈无产阶级革命家用生命铸造的,是新一代国家建设者用汗水换来的,我们要珍惜。

  国家的发展离不开一批又一批的建设者和守卫者,正如目前还在奋战一线的医务工作者,他们不分昼夜,也和病毒抢时间他们不惧生死,向疫情宣战,是他们塑造了我们时代的民族精神,所以我们也要不断创造,为国家和社会的发展贡献属于自己的力量,成为这个时代的模范。

  希望各位同学树立素高的理想和人生追求,如在这次疫情中李兰娟院士期待的那样:让德才兼备的科研军事技术人员成为我们青少年的偶像想要实现这一目标,就要立足当下好好学习,不虚度时光,不因疫情而放松对学习的要求,跟上学校课程安排,合理安排作息,真正做到自觉、自律、自强,做好学生本职就是为了实现将来的个人发展能够成为推动社会进步的一份力量!

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