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背影的教学设计

时间:2020-02-21 10:07:05 教学设计 我要投稿

背影的教学设计模板

  《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文,下面是小编收集整理的背影教学设计,欢迎阅读参考!

背影的教学设计模板

  教学目标:

  1.沉重的生活:学生阅读课文,结合课文内容,理解沉重的生活的含义。

  2.沉重的父爱:借助主问题,学会抓住文中关键词分析、品读、体会父爱沉重感。

  3.沉重的表达:借助主问题,学习反复体会、品味关键词,揣摩本文表达的沉重感。

  教学重点难点:

  1.方法习得:学会抓住文中关键词赏析文本。

  2.情感体验:理解在特殊背景下沉重的父爱。

  课时安排:

  一课时

  教学过程:

  一、创设情境导入:

  大家好,今天我们一起来学习一篇写父亲的文章《背影》。能不能谈谈你们的父亲?用一个词语来概括一下自己的父亲好吗?(高大、威武、潇洒、耐心、细心、严厉、慈爱~~~)同学们用的都是世间最美好的词汇啊!爸爸要是来了肯定笑得嘴都合不拢嘴,你们真是幸福的父子!今天我们要认识的这位父亲在儿子心目中是一个怎样的父亲呢?

  二、主问题解读:

  主问题一:请大家快速默读课文,根据课文内容写100字左右的文字说说你对朱自清先生“父亲”的理解。注意:可以用文中的几个关键词来组织语言。

  生成预测:略

  主问题二:请同学们发现、欣赏、品味、揣摩文中优美的语句,感受父爱的沉重感。

  生成预测:略

  教师出示:我心暗笑他的“迂”。

  什么是“迂”?读课下注释(1):言行守旧,不合时宜。原来,这个父亲在儿子心中是这样的形象啊!好,既然儿子这么说,那我们就来看看这个父亲哪些言行不合时宜,显得很“迂腐”。

  学生活动:到文章中去找父亲不合时宜的言行。

  言行的迂腐。

  我买票,他忙着照看行李。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱。(言行迂腐)

  他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。他们只认得钱,托他们只是白托。而且我这样大年纪的人难道还不能料理自己吗?

  学生活动:你在出远门或者要独立做什么大事的时候有没有遇到过父母的这种“迂腐“、”幼稚“的情况?(学生谈生活),面对这种情况你怎么反应?(很烦,不希望他们啰嗦或者插手)。那你的父母还会坚持吗?有时候会,拗不过他们。好,那我们看看朱自清的父亲会不会坚持。

  感情的迂执。

  他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”(两个再三写出了感情迂执)。

  行动的迂缓。

  父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

  师:好,同学们听了这段描写后有什么感受?(父亲动作笨拙,肥胖、缓慢、年迈、滑稽、像大熊猫)。是啊,父亲的“迂”又一次表现出来,动作“迂缓”。好的,我们讲了父亲这么多都不知道父亲到底是什么样子,朱自清也没有描写父亲的音容笑貌,只抛给我们一个背影,那么我们就从这个背影来试着了解父亲。把你从这个背影中读到的东西告诉大家好吗?比如:年龄、身高、样貌、身份、此时的表情、此时的心情~~~(从动作中观察内心世界)你从这个背影里读到了什么?

  预设:父亲年迈、肥胖而矮、知识分子、表情严肃、满头大汗、心情低落、沉重~~~~

  细读背影的动词,父亲好像很吃力、很努力,很沉重、背负着很多东西,有些力不从心。他的衣着颜色是黑的。为什么?

  读背景:那年冬天,祖母死了,父亲的差事也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。 回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲的赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。(补充朱自清家庭的背景资料

  这是一个背负着丧母之痛和家庭生计背影,是一个俯首甘为孺子牛的背影。这个背影在寒冷的冬天里挣扎,在毫无生机的人生中努力只为给儿子捧出一个朱红的橘子,他身穿的是黑色的大马褂,送给儿子的却是紫毛的皮大衣,他背身饮下的'是泪水的苦涩,塞给儿子的却是柑橘的甜蜜。此时,你认为这是一个怎样的背影——高大的背影。让我们怀着对父亲的崇敬来重读这个背影。

  以这个背影为依托,我们再来审视父亲的“迂”。原来父亲的迂腐、迂执、迂缓都是因为一个字——“爱”。没有爱之切,何来行之迂?

  表达感情的迂回。

  我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”

  父亲要表达什么意思?

  多年以后父亲依然很“迂”,他的感情表达迂回曲折,但我们分明看到了一个父亲的让步,这是日渐衰老父亲对儿子的呼唤。原来最苍老、最无奈、最深沉、最脆弱的爱是——妥协!

  (投影出示)这份爱你能体察吗?那你觉得作为儿子的朱自清能体察吗?

  主问题三:朱自清先生对父亲的理解也是曲折的,体察了父爱的朱自清在表达自己对父爱的体察和领悟时,表达的非常沉重,再读课文,你认为哪些语句表达的非常沉重?说说你自己的理解。

  生成预测:略

  无知暗笑:我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?

  心灵震撼:他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。

  等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  感同身受:

  此时已经身为人父的朱自清他还是那个“太聪明”的儿子吗?他真正理解了父亲,依然没有多说,只是在晶莹的泪光中又看见了那肥胖的、青布棉袍的黑布马褂的背影,瞬间成为永恒!

  三、拓展

  爱就要大声说出来!

  你读懂了这千回百折,欲说还休的父子亲情了吗?你现在理解了那个总是不放心你,总是沉默寡言或者总是披星戴月的父亲了吗?对你的父亲说出自己的心里话吧!

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