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《江姐》小学语文第二课时教学设计

教学设计 时间:2019-03-23 我要投稿
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  一、复习导入

  同学们,上节课我们知道了外柔内刚的江姐在痛失丈夫的情况下,向党组织平静地吐出仿佛经过千百次考虑的话:“这算不得什么”,并要求留在丈夫工作过的地方继续对敌斗争,江姐真的是铁石心肠吗?为什么?

  是呀,江姐是位英雄,她也是一名普通的妻子,有着我们一样的情感,可是为了革命的胜利,她要强忍住多少悲痛呀,“这算不得什么”看似平淡的一句话,却隐藏着多少英雄悲伤的故事。

  二、学习第二件事

  江姐入狱后,她又有哪些坚强的表现呢?快速默读课文的二三部分,找出一句与板书相似的话。

  指名答,板书这算不了什么这指什么?板书毒刑拷打

  这真的又算不了什么吗?请同学们轻声地读7—18小节,遇到你感到特别揪心、特别有感受的句子,做上记号,用心地多读几次,想办法把它读好。

  交流反馈,哪些句子深深地打动了你的心?请你读读,谈体会。

  估计

  1、江姐回答说:“上级的姓名住址,我知道;下级姓名住址,我也知道。但是,这些都是我们党的秘密,不能告诉你们。”

  江姐会怎样地回答呢?请你修改提示语,选择一种,读出自己的感受。自由读,指名读。

  2、竹签子一根一根地钉在江姐的指头里,也一根一根地钉在同志们的心里。

  3、一会儿,听见一阵令人心悸的泼凉水的声音。

  4、又是一阵令人心悸的泼凉水的声音。

  指导朗读,把你的情感融进这些句子,你感到自己心痛了,就能读好了。

  同学们,俗话说十指连心呀,这是多么残忍的酷刑啊,敌人为了获取机密,对牢房里的同志进行非人的折磨,让我们登陆重庆渣滓洞的网页,看看刑讯室的情景,

  {登陆网页浏览,师作简单介绍}同学们,我们看到的是吊人木架、老虎凳、电椅子、煤火炉、粗绳子、手铐脚镣、竹钎子等等。这些都是原物,由于事隔50多年,黑不溜秋、锈迹斑斑。可看上去是多么恶毒和张狂。当年的革命者就是戴着这样的手铐被推进这个屋里,几个五大三粗、凶神恶煞的特务不停地变换着刑具,把他们折磨得死去活来。据说,一个多月来,江姐在狱中经受了七次酷刑,每次都被折磨地昏过去,可是她都凭着坚强的意志,凭着对党的无限忠诚硬是挺过来了。

  让我们再来读读这几句话,感受肯定不同,齐读这几句话。

  还有哪些句子你很有感受?请读一读,读出自己的感受。

  重点句子:这时候,大家发现,她在遭受敌人严刑拷打的时候,因为忍痛,咬紧牙关,连嘴唇也咬破了。

  你有过疼痛的体验吗?把自己的体验融进去读,指导朗读,体会江姐的坚强。

  三、学习第三部分深受鼓舞

  同学们,江姐忍受各种毒刑折磨,宁死不屈,坚守党的秘密。这种高尚的革命气节深深地感染了我们,与她一起共患难的同志们都关心江姐的身体,都为江姐的英雄行为感到骄傲,许多慰问信和诗从各个牢房秘密的传到女牢房里,我们来读读其中的一封,{出示信的内容}

  自由读信的内容,选取几句话,想办法把它读好,想办法打动所有同学的心。

  重点指导:当我们每餐咽下霉米饭的时候,当我们被半夜的敲梆声----------

  这是难友们对江姐说的话,作为生活在新时代的少年,你能模仿着说说自己的想法吗?

  指名说,是呀,我们可以忘记很多人很多事,但是我们永远不能忘记这些共和国的英雄,把这份深切的怀念,诚挚的情感用你的读表现出来吧,指名读,配乐齐读。(红梅赞)

  四、写诗颂英雄

  此时此刻,如果你是画家你要作什么?你是歌唱家呢?可我什么也不是,我只是一名教师,你们有什么建议?

  我想写一首诗,来赞美英雄,这首诗我已经完成了开头,就是板书,痛失丈夫算不得什么严刑拷问算不了什么请你们小组合作,帮老师完成这首诗。

  小组活动,交流。

  五、总结

  自选作业

  1、摘记课文中感人的句段,做一篇读书笔记

  2、准备一个英烈故事,在班队上交流

  3、看一部英雄的故事片,写一篇观后感

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