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课文《绝招》优秀教学设计范文

教学设计 时间:2019-03-16 我要投稿
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  【学习目标】

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣。

  3、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。

  【学习时间】

  一课时。

  【学习过程】

  一、理解绝招,导入新课

  1、你怎样理解绝招?查再看看绝招是什么意思?

  2、看到这个题目,你想了解什么?

  二、根据阅读提示中的学习要求,自学课文

  三、组织交流

  1、同桌检查读书,看是否读正确,读流利。

  检查读文,指导读准生字字音。

  交流;朗读。

  ⑴ 几个孩子都比了哪些绝招,你最佩服谁?

  ⑵ 想象小柱子是怎样练绝招的。(可以各抒己见,学生根据自己的学习经验,说得有道理即可)

  ⑶ 把自己喜欢的部分读给大家听。

  四、续编故事

  下次比赛会是什么情景呢?

  五、课外延伸

  生活中还有什么本领可以称得上是绝招?你佩服周围谁的本领或技艺,可以问问他是怎样练成的。

  【板书】

  16、绝 招

  勤学苦练

  小柱子

  受到称赞

  【课后反思】

  这是一篇阅读课文,本课教学中着重引导学生自读自悟,围绕自学提示开展合作学习,主动探究,寻找问题答案。学生学习热情高涨,问题轻松解决,在读中受到思想教育。

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