欢迎来到原中小学教育资源网!

《阿德的梦》优秀教学设计模板

教学设计 时间:2019-01-31 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教学设计】

  学习目标

  1.会认“德”等12个生字。

  2.默读课文,了解课文内容。

  3.激发学生探索未来的兴趣。

  课前准备

  1.有关宇宙知识的视频资料。

  2.生字认读卡片。

  趣味导入

  同学们,你们做过梦吗?做过什么样的梦?给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友,他的名字叫阿德,有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗?好,我们来学习课文《阿德的梦》。

  初读课文,了解课文内容

  阿德的梦里有几件神奇的事情,都是什么?归纳总结,板书:

  火星旅游 定居月球

  新型飞船 可视电话

  掌上电脑 月球购物

  再读课文,学习生字

  1.默读课文,一边读一边画出课文中的要认识的生字,借助拼音自学生字读音。

  2.汇报学习生字情况:包括字音,组词。

  注意区别“型”和“形”。型,模型、新型。形,形状、形式。

  系,多音字。系(xì),关系;系(jì),系鞋带。

  3.小组合作学习:用自己喜欢的方式记忆生字,组长检测。

  4.用生字软件检测生字认读情况。

  合作学习,扩展知识

  1.小组学习:先读一读课文,再想一想你知道哪些有关课文中讲到的科学知识(如可视电话、掌上电脑),在组内交流一下再向全班介绍。

  2.汇报交流。(要求:先读一段课文,再说自己了解的知识)

  3.你认为课文中写的这些事情会发生吗?说一说你心目中未来世界是什么样的。

  巩固识字,练习朗读

  1.老师出示本课的生字,学生找出文中带这个生字的词语、句子,读一读。

  2.指名分段读课文。集体朗读全文。

  扩展活动

  搜集各种你喜欢的有关未来世界的知识,大胆想象,设计出你想象中未来世界的样子。

  汇报形式:图画、科学小品、手抄报等。

热门文章