甲午战争后民族危机的加深教学设计

时间:2021-07-04 17:50:39 教学设计 我要投稿

甲午战争后民族危机的加深教学设计

  教学重点 甲午战争后西方列强对华侵略方式的变化及危害;中国民族资本主义发展举步。维艰的原因。

甲午战争后民族危机的加深教学设计

  教学难点 分析美国提出“门户开放”政策的实质。

  导入 本课引言重点指出甲午战争后, 日本强迫清政府签订了《马关条约》,不仅加强了日本在远东的国际地位,也暴露出清政府腐朽无能,从而刺激了西方列强对中国的争夺,掀起了瓜分中国的狂潮,纷纷在中国强租港湾和划分势力范围,造成了中国空前严重的民族危机。

  本课结构 《马关条约》的签订与民族危机的加深; 清政府的统治危机;中国民族资本主义的初步发展。

  教学内容

  回顾近代史上的几次中外战争

  近代史上中国民族资本主义产生发展的相关史实

  思想上从器物到制度再到思想的历程

  进入本课

  第一目:《马关条约》的签订与民族危机的加深

  1.西方列强侵华方式的变化

  ① 以商品输出为主到以资本输出为主

  ② 直接割地到强占租借地和划分势力范围(瓜分狂潮)

  ③美国提出“门户开放”政策

  首先以设问方式让学生通过阅读回答:(1)19世纪末帝国主义国家侵略中国的'方式发生了哪些较大变化?(2)帝国主义国家对中国资本输出、瓜分有哪些方式?(3)帝国主义国家为什么要争做中国债主?(4)分析美国提出“门户开放”政策的实质。其次通过多媒体材料展示,分析西方列强侵华方式的变化对中国的影响。

  2.西方列强扩大侵华对中国的影响

  通过上述分析,让学生得出结论:中华民族面临空前严重的危机

  第二目:清政府的统治危机

  首先通过三个层层递进的设问,帮助学生阅读、分析:(1)统治危机出现的原因;(2)清政府采取了怎样的应对措施;(3)结果如何。其次通过多媒体进行总结。

  第三目:中国民族资本主义的初步发展

  (线索)导入,其次通过多媒体材料展示并设问:数据反应了什么现象?为什么在这时期会出现此现象?在当时的背景下民族资本主义企业有什么特点?在当时的背景下民族资本主义企业发展面临哪些问题?

  (1) 中国民族资本主义初步发展的表现、原因

  (2) 初步发展的特点及发展艰难的原因

  (3) 影响

  小结:

  本课教材主要从三个方面向学生介绍戊戌变法运动产生的社会背景:《马关条约》的签订与民族危机的加深、清政府的统治危机、中国民族资本主义的初步发展。民族危机的加深乃变法兴起的主要原因,决定了运动的主旋律:救亡图存。中国民族资本主义的初步发展为运动兴起提供了经济和阶级基础。而经历了甲午战争的惨痛失败后,先进的中国人不再相信洋务运动那一套可以使中国走向富强,开始寻求新的救国道路,维新思想开始传播,从而为变法运动又提供了思想基础,这是下一节要学习的内容。

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