《燃料的合理利用与开发》教学设计
学习目标：
1．知道化石燃料燃烧对环境的影响；
2．了解使用和开发的清洁燃料的重要性。
学习重点：
化石燃料对环境的危害
学习难点：
燃料对环境的影响，新能源开发重要性
学习过程：
一、温故知新（自己独立完成，然后小组内对照答案）
1、三大化石燃料分别是： ， ， 。
2、煤的主要成分是 元素，主要含有 、 元素，还含有 等元素。石
油主要由 、 元素组成，粘稠液体。它是由多种物质组成的混合物。天然气主要
成分是 ，化学式为 。甲烷燃烧的化学方程式
二、自主学习（阅读教材，各小组到黑板上展示）
使用燃料对坏境的影响：
1.煤的燃烧产生的有害气体是 ，温室气体是 ，
形成酸雨的是 。
2、化石燃料造成对空气的污染，主要有以下原因：
（1） ；
（2） ；
（3） 。
3、汽车用燃料对空气的污染：
燃烧产生的尾气是：
。
4、减少有害气体对空气污染的两措施是：① ② 。
能源的利用和开发：
1、乙醇：
俗称 ,化学式为 。
燃烧的化学方程式为 ；
2、氢气：
化学式为 ，燃烧的化学方程式为 ；
3、开发和利用其它新能源：
新能源的种类有 能、 能、 能、 能、 能等。
开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。
三、合作探究（小组内讨论，到黑板上展示）
氢气的实验室制法：
反应药品： ；
反应原理: ；
气体发生装置考虑 ,发生装置用到的仪器_________,__________,___________
气体收集装置考虑 ，收集氢气的方法有
四、达标检测（自己独立完成，小组内交流讨论）
1．为了减少酸雨的产生有下列措施：（1）少用煤作燃料；（2）把工厂的烟囱建高；（3）在酸化的土壤中加石灰；（4）燃料脱硫；（5）开发新能源，其中有效的'措施是 （ ）
Ａ、（１）（２）（３） Ｂ、（２）（３）（４）
Ｃ、（１）（４）（５） Ｄ、（１）（３）（４）
2．国家决定推广使用乙醇汽油，所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是 （ ）
A．乙醇汽油是一种新型化合物
B．由石油可以制得汽油
C．使用乙醇汽油会减少SO2、NOX等有害气体的排放
D．用玉米、高粱的籽粒经发醇可制得乙醇，乙醇是绿色能源
3．有关环境问题的认识中错误的是 （ ）
A．机动车尾气的排放会污染大气
B．大量燃烧化石燃料会导致“温室效应”
C．植树造林有利于遏制沙尘暴的发生
D．大量使用含磷洗衣粉不会污染水源
4.（1）天然气的主要成分是__________；（2）近年来，我国发生了多起特大瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分和天然气相同，试写出发生爆炸的化学方程式________________________ ；
5．乙醇的组成元素有 ， ， 三种，其化学式为 ，其中碳的质量分数为 ，乙醇燃烧的化学方程式：
6．煤燃烧时会排放出 、 等污染物。这些气体溶于雨水会形成酸雨。
7．目前我国正在实施“西气东输”工程，将通过管道把我国西部的天然气输往长江三角洲地区和沿线城市。天然气的主要成分是（填化学式） ，天然气燃烧的化学方程式：
【《燃料的合理利用与开发》教学设计】相关文章：
燃料的合理利用和开发教学反思07-12
《化石燃料及其利用》教学设计范文10-27
新能源的开发利用教学设计04-11
化石燃料的利用课件05-08
化石燃料的利用教案01-02
燃料的家庭的教学设计12-17
水资源的合理利用的教学反思09-12
《水资源的合理利用》的教学反思12-07
关于《海洋资源的开发和利用》的教学设计08-04