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分香蕉教学设计

教学设计 时间:2018-10-13 我要投稿

分香蕉教学设计

  教学内容:P 38

分香蕉教学设计

  教学目的:

  让学生学会用除法表示等分的过程,并介绍除法算式的读法及各部分的名称。

  教学重难点:学生能够学会用除法表示等分的过程。

  教具:情景图

  教学过程:

  一、分香蕉活动。

  着重引导学生进行思考和概括,建立除法算式与等分之间的.联系。

  二、学读法。

  12÷2=6 读作12除以2等于6。

  一、认识除法算式中各部分的名称。

  12 ÷ 3 = 4(根)

  被 除 除 商

  除 号 数

  数

  二、你还可以怎样分?用除法算式表示。

  让学生边分,边列算式,后读算式,分辨式中各部分名称。

  三、练一练。

  让学生实际分一分,也可以圈一圈,把分的过程用除法式表示出来。

  布置作业:

  P 38 (1)(2)。

  板书设计:

  分香蕉

  情景图 12÷2=6 读作12除以2等于6。

  12 ÷ 3 = 4(根)

  被 除 除 商

  除 号 数

  数

  课后小结:

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