《语文活动》优秀教学设计
教学目标：
1、能区分a—o ；u---ü ；i—l ；b—d ；m—n；f—t。
2、过练习活动使学生掌握已学的声音与韵母的拼读。
3、掌握已学声母与韵母的顺序。
教学过程：
一、复习学习过的声母
1、读声母：a o e i u ü ；
2、读韵母b p m f d t n l y w 。
二、读一读，写一写。
a —o—e—i—u—ü—b—p—m—f—d—t—n—l
三、拼一拼。
b u P u m u b a p a
bu pu mu ba pa
n a l a d i t i n i
na la di ti ni
四、我会说
爸爸_______________________。
妈妈_______________________。
五、排排队
b m t l
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