长春版《我心中的英雄》的教学设计

时间：2021-06-19 11:38:00 教学设计我要投稿

长春版《我心中的英雄》的教学设计

　　【表达内容】 选择一位你心目中的英雄，搜集他（她）的资料，从中选择一两件能反映他（她）英雄气概的具体事例，再把自己的.感受写出来。可以用“我心中的英雄”为题，也可以自拟文题。

长春版《我心中的英雄》的教学设计

　　【表达提示】

　　1．首先要查阅人物的主要事迹，从大量的材料中选取最能反映人物品质的一两个事例，具体地描述出来。

　　2．英雄人物表现出来的哪一种精神令你敬佩，是坚强，是正直，还是勇敢？

　　3．记述英雄人物事迹时，要有自己对人物的赞扬，表达敬仰之情。

　　4．英雄可以是众人皆知的，也可以是你身边能称为“英雄”的人。

　　【指导过程】

　　1．了解‘“英雄”的含义。英雄：指非凡出众的人物。指见解、才能超群出众或领袖群众的人。

　　2．回忆自己身边是否有这样的人物，想一想再说一说。

　　3．想一想你为什么要称他为英雄呢？是他的哪一方面品质打动了你呢？

　　4．与同学交流后先说一说，再写一写。

　　5．注意，在写人物的过程中，要选一件或两件事来突出人物的某种精神品质。

　　【交流评改】

　　1．把你写的习作，先自读两遍，进行修改，再读给别人听，看看他们是受到感动。

　　2．比较一下，哪位同学写英雄人物的手法，值得你借鉴。

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