《比力气》的长春版教学设计

时间:2021-06-18 19:41:48 教学设计 我要投稿

《比力气》的长春版教学设计

  教材分析:

《比力气》的长春版教学设计

  《比力气》是小学语文长春版教材第二册第七板块《故事里的智慧》中的第四课。本课是一个生动、有趣而富于智慧的故事,讲的是阿凡提用智慧不费吹灰之力战胜了狂妄自大的大力士。全文语言通俗易懂,不难理解,学习本文不仅要在朗读实践中识字学词,培养学生的阅读兴趣,同时还要引导学生感受到阿凡提的智慧,学会动脑筋想办法来解决问题。

  设计理念:

  《语文课程标准》强调:低年级语文教学应注重识字、朗读,同时还要“让学生喜爱阅读,享受阅读的乐趣。”因此在本课教学中,我采取了创设情境,随文识字的方式,让学生在平等、和谐、民主的'课堂氛围中学习,在激发学生识字兴趣,提高识字效率的同时,还注重了培养学生的阅读兴趣,在文本、教师、学生三者之间架设一座畅通的桥梁,从而实现语文学习的自主化、个性化。

  教学目标:

  1.知识与能力:

  (1).会认8个要求会写的字,14个要求会认的字,能正确书写“比”和“斤”,掌握“比”字的笔顺,明白“斤”的字理,进一步培养识字和写字的能力。

  (2).学会正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生朗读能力。

  2.过程与方法:以读促讲,在朗读实践中识字学词,同时培养阅读兴趣,体悟阿凡提的智慧。

  3.情感态度与价值观:引导学生懂得只有动脑筋才能克服困难,解决问题。

  教学重、难点:

  1.认识14个生字,会写2个生字“比”和“斤”。 2.正确、流利地朗读课文,积累词语,在读中受教育。

  教学准备:

  课件、图片、手帕、一张纸教学过程:

  一、激发兴趣,引入课题

  1、同学们,今天有一位朋友骑着他的小毛驴来到了我们的课堂上,(贴“阿凡提”图片)认识他吗?(板书“阿凡提”)来,一起和他打个招呼吧!(你们真有礼貌!)

  2、在“阿凡提”的名字里还藏着一个生字“提”,说一说你想用什么方法记住它?

  3、听过他的故事吗?他是个怎么样的人呢?(聪明,有智慧)这节课我们就来学习一个关于阿凡提有趣的故事。(板书课题《比力气》,齐读)

  二、初读课文,自学生字

  1、范读课文:先听老师讲故事,注意要听准字音!然后告诉老师谁要和阿凡提比力气?结果怎么样?(贴“大力士”)

  2、比一比这两个人有什么特点?(大力士高大强壮;阿凡提矮小瘦弱。)那么,阿凡提是用什么方法赢的呢?

  3、你们再来读读课文:一边读一边圈出生字,要借助拼音读准字音,标出自然段。

  4、课文是讲比力气,那我们这节课就来比读文,比识字,比写字,看谁能当“学习星”!要把课文读正确,得先过字词关,来,我们比一比,看谁读得准?(检查生字认读:师出示字卡,学生开火车认读,随时正音。)

  三、随文识字,记形解义

  1、指名读第一自然段,他们俩在哪相遇的?(城墙边) 大力士有怎样的表现呢?(高兴地说)读出高兴的语气。 重点认识“咱”和“比”。

  2、面对大力士的挑战,阿凡提是怎么说的?(指名读第二自然段)

  3、大力士的力气有多大呢?(读第三自然段) 重点认识“斤”和“答”。(了解“斤”的字理演变过程) 读出大力士胸有成竹的语气。(指导读)

  4、阿凡提想出了什么办法来战胜大力士呢?(读第四自然段) 认识“帕”(出示实物)。

  5、当大力士听说要他把手帕扔过城墙时,大力士是怎么说的?(“简直不费吹灰之力”) 一起做吹走手上灰尘的动作,理解“吹灰之力”,大力士为什么会这么说呢?(指导读出轻松,不放在心上的语气) 重点认识“灰”和“之”。

  6、比赛的结果到底怎么样呢?大力士那么高大有力,为什么连一块手帕都扔不过去呢?学生自由说一说。(手帕很轻,落地时飘飘悠悠的,而阿凡提是借助了石头的重量。) 读到这,你想对阿凡提说点什么呢?

  7、同学们,在我们刚才的读文中认识了很多新的生字新词,如果它们从课文中走出来,你们还能认识它们吗?(出示新词,检查认读,再观察生字,注意引导学生区分“提”“扔”“抓”“拾”,拓展“提手旁”的字。)

  四、仔细观察,指导书写

  1、学生观察“比”和“斤”的结构和笔顺(课件出示)。

  2、然后和老师一起书空,练习书写。

  五、拓展升华,学以至用

  最后我们来一次智慧大比拼!想参加吗?要是和你们相比,老师可就是大力士了,我这有一张纸,我想把它扔出去那简直是不费吹灰之力!(师扔纸)好,开动你的脑筋,看谁能像阿凡提一样想出巧妙的办法比老师扔得远?(评出“智慧星”)

  六、总结全文,感悟反思:

  本节课你学到了什么?学生自由地说一说。(光有力气是不行的,还要有智慧;如果生活中遇到问题,应该学会动脑筋想办法,用智慧去解决问题。)

  七、课外延伸,布置作业:

  练习把课文演一演;搜集阿凡提的故事。

  板书设计:

  7-4 比力气 识字卡片阿凡提图大力士图 (智慧星) (大力士)

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