小学语文《鸟的天堂》教学设计

时间:2021-06-16 13:25:58 教学设计 我要投稿

小学语文《鸟的天堂》教学设计范文

  一、教学目标设计:

小学语文《鸟的天堂》教学设计范文

  (一)认知目标

  1.认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。

  2.识本文中的动态和静态的描写。

  3.感情朗读课文。

  (二) 情意目标

  通过本课的.学习,使学生感受南方的优美风光,受到热爱大自然、热爱美的教育。

  通过情境创设,激发学生学习语文的兴趣。

  教育学生养成主动读书思考的良好习惯。

  二、教学过程

  1.复习导入

  这节课我们继续学习《鸟的天堂》,上节课我们初读了课文,了解了课文的主要内容,谁来说说作者去了几次鸟的天的天堂,分别是在什么时候,看到了什么景色?(出示板书)

  2.体会大榕树的美

  下面我们重点来学习第一次去鸟的天堂,请同学们自由读课文,看看作者写出了大榕树的哪些特点,你喜欢那些语句,为什么?

  1)学生自读,边读边画

  2)学生讨论

  3)汇报(课件出示相关文字,图片,板书)

  3.体会群鸟纷飞的景象

  下面我们重点来学习作者第二次去鸟的天堂,看见了怎样的景象,你喜欢那些句子,为什么?

  按上一段的学习方法来学

  1)学生自读,边读边画

  2)学生讨论

  3)汇报(课件出示相关文字,图片,板书)

  4.小画眉在树上唱些什么,请你想象一下,用你喜欢的方式表达出来。

  5.我感受到了小画眉的欢快,也知道同学们理解了课文,那么作者是怎样描写得这样生动具体的呢?(结合读写例话总结表达方法)

  6.总结全文

  树与鸟,鸟与水结合在一起,构成了一幅多么生

  动活泼的画卷呀!这里不仅有树的奇美,有鸟的欢乐

  之美,更有人与自然,与动物的和谐之美,所以这里

  才是真正的天堂。让我们共同努力,去创造更多的人

  间天堂吧!

  附板书设计:

  7、鸟的天堂

  大而茂盛                多而快乐

  叶:    多 密  绿              到处   到处

  榕树美                             鸟

  枝干:  枝上生根  数不清       有的  有的  有的

  资料提供者:

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