边塞诗鉴赏专题教学设计

时间:2021-06-12 10:14:32 教学设计 我要投稿

边塞诗鉴赏专题教学设计

  边塞诗鉴赏专题教学设计

  一、介绍边塞诗的主要特点

边塞诗鉴赏专题教学设计

  什么是边塞诗:

  在唐代,有一批诗人(如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等)十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗派”,反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。

  读边塞诗应注意的`几点:

  赏析边塞诗,他们从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌,我们可以从多个角度,体味每首诗的整体风格,领会作者熔铸其中的感情,以及把握好所反映的时代风貌。

  盛唐之诗风:

  孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。(王维)

  醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。(王翰)

  黄沙百战穿金甲,不斩楼兰誓不还。(王昌龄)

  (豪迈,勇敢,一往无前!即使是艰苦战争,也壮丽无比;即使是出征远戍,也爽朗明快;即使是壮烈牺牲,也死而无悔。)

  中晚唐诗风:

  可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(陈陶)

  碛里征人三十万,一时回首月中看。(花雪月李益)

  (虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调,但不免夹杂了多少悲壮,多少惋伤。)

  宋代之诗风:

  塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(陆游)

  燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。(范仲淹)

  (尽管仍然洋溢着一股爱国热情,但更多的是报国无门的愤懑,归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉,更多一些惆怅。)

  宁为百夫长,胜作一书生。(杨炯)表达建功立业的渴望。

  誓欲成名报国,羞将开口论勋。(张说)

  

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