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《我们是大班的小朋友》教学设计

教学设计 时间:2018-07-02 我要投稿

《我们是大班的小朋友》教学设计

  活动目标:

《我们是大班的小朋友》教学设计

  1、练习用泥塑人的技能,并能表现简单的人物动态。

  2、初步学习按比例分泥。

  活动准备:

  用沙盘布置好幼儿园的场景,油泥、泥工板。

  活动过程:

  一、启发谈话,展示布置好的沙盘后提问。

  1、你们看这沙盘里布置的是什么地方?

  2、幼儿园里还少什么?

  3、你们会用泥做我们大班的小朋友吗?

  二、操作前指导,教师边示范边讲解。

  1、我们人体有哪几部分?

  2、应该怎么分泥?

  3、幼儿园的小朋友都在做什么?

  4、小朋友在做游戏盒活动时是什么样子的'?

  5、你想做什么样的小朋友?

  三、幼儿操作。

  幼儿可根据自己的想象塑造“我们是大班的小朋友”,每人最少做一个,也可以多做几个,鼓励幼儿塑造各种动态的小泥人。

  四、作品展示

  幼儿将自己塑造的小泥人放在沙盘里,供大家欣赏。

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