科学与艺术教学学习课件

时间:2021-04-11 09:50:22 教学课件 我要投稿

科学与艺术教学学习课件

  教材分析:

科学与艺术教学学习课件

  在以往的美术教学中,我们很少把美术教育和其他相关的学科,尤其是和科学技术进行联系。但在以“促使学生健康、全面、持续发展”为教育目标的今天,人们越来越关注各门学科之间的关联,越来越重视艺术与科学的融合。因此,本课打破了传统美术教育的学科界限,扩大了美术教育的内容,为学生提供了一个崭新而广阔的学习和探索空间。


  针对学生普遍存在的只重视学习科学知识,认为这是天经地义的,而对于学习艺术总感觉可有可无的现象。导入新课。

  从学生身边的实例出发,很容易唤起学生学习的兴趣。

  学生在正反两种实例的讨论中,也会更加清晰地认识到艺术与科学的结合对生活的重要作用。

  讨论时,请学生将分析内容进行归纳总结,并列出要点。

  经典的作品具有永恒性,学生多接触这样的作品,无形之中提升了审美能力。

  教学目标:(三维目标)

  1、 能够联系生活,了解艺术与科学的结合对人类生活的促进作用,认识到现代科技对艺术发展的重要影响。

  2、 运用已有的知识,分析生活中各种物品设计的科学性、合理性以及艺术特质。

  3、 通过了解设计对人们生活的影响,增强学习科学的热情和对艺术的热爱,了解著名科学家和艺术家的工作经历,认识到将艺术和科学进行有机结合是成功者必备的素质。

  教学方法:

  练习、交流、欣赏、评价

  课前准备:

  多媒体设备、生活中的设计实物、课件

  课堂类型:

  综合课

  教学重点:艺术与科学的相互关系,分析艺术与科学二者之间的关系是如何在生活用品设计中体现的。

  教学难点:艺术与科学的促进作用。

  教学过程:

  一、新课导入:

  提问:有些学生对学习艺术不以为然,那么艺术对我们的生活有那些作用呢?

  讨论总结:艺术对于我们来说很重要,可以美化生活,提高生活质量。

  二、举例讨论:

  讨论一:生活中有哪些设计没有体现科学与艺术的完美结合?

  讨论二:列举生活中设计体现科学与艺术完美结合的.实例。

  学生历数生活中设计失败的例子,如:外表美观的学校楼梯狭窄,课桌椅实用但不够舒适和美观…

  (学生将自己准备的物品进行展示并分析)

  总结:艺术与科学是人类发展长河中的不可偏废的双翼。

  三、举例讨论:

  讨论:在人类历史的长河中,艺术与科技是怎样的关系?

  (1)、是科技发展在艺术发展之先吗?

  (2)、还有哪些艺术与科技共同发展的实例?

  学生分析:金字塔、安济桥、长信宫灯、编钟等设计实例。

  (科技和艺术是一对不可分离的孪生兄弟。自远古时代,人们在与自然的斗争中就已自觉的使之融会贯通了。)

  (3)、你了解达·芬奇吗?

  教师结合课件介绍并分析达芬奇对科学和艺术的执著探索实例,了解达芬奇不平凡的一生。

  (提问学生有何感想?)

  总结:艺术与科技的共同发展,促进人类社会的发展。

  (学生分小组进行全面讨论,可选择一个实例,重点介绍,也可以让每一小组有针对性地对一幅作品进行分析,然后大家共同交流。)

  四、作品分析:

  (1)、科学与艺术的结合实例在生活中不胜枚举。经过设计的产品就是其中的一大类。

  (2)、就学生自己准备的生活实物进行分析。

  (3)、对有代表性的物品可以重点引导学生讨论分析。

  (4)、最后,结合课件展示一些经典的设计作品,扩大学生的视野。

  五、教师总结:科学与艺术相互融合,对提高我们生活质量有着重要作用。就课题撰写一篇感想或小论文。

  教学后记:

  现代生活中的优秀设计作品就是科学与艺术完美结合的实际体现,它改变着人们的生活方式。感叹科技和艺术相互渗透、融合的美妙。

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