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水滴的旅行教学的课件

教学课件 时间:2017-12-10 我要投稿
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  水滴的旅行教学的课件

  活动目标:

  1、理解故事内容,了解水的三态变化。

  2、喜爱文学作品,能用简单的线条来表现文学作品。

  3、学习生字“水滴”,并能发音准确。

  活动过程

  一、激发兴趣、导入主题

  师:小朋友们,今天我收到了一封信,但是在寄信处没有写名,写了一个脑筋急转弯-----什么越洗越脏?它是谁呢?

  幼:水。

  师:你们可真聪明啊!猜对了是水宝宝。我们快来看看里面写了什么吧!

  亲爱的小朋友们,大家好!我是摩尔庄园的乐乐侠,我用魔法棒把自己变成了小水滴去旅行了

  二、看《小水滴旅行》照片并提问

  1、 教师出示第一张照片

  师:哇!好大的照片啊!我们一起来看吧!

  提问:小水滴这是在哪里?幼:大海里

  师:奥!小水滴的家事大海。

  2、 师:我们来看下一张。

  提问:(1)、你看到了什么? 幼:太阳公公

  (2)、太阳照在你的身上有什么感觉?幼:热

  (3)、太阳照在小水滴身上它会有什么感觉呢?幼:热热的

  师:太阳公公出现了,照的小水滴浑身热热的。

  3、 师:快看这张照片!

  提问:(1)、你发现了什么?幼:小水滴变成了水蒸气。

  (2)、他是在谁的帮助下变成水蒸气的?幼:太阳

  师:太阳公公找的热热的,小水滴身子变轻,变成水蒸气升到了空中。

  4、 师:快看!小水滴到哪里了?幼:天空中

  师:小水滴升到天空中,可是天上太冷了,紧紧抱在一起,躲到云妈 妈的怀抱里。

  5、 师:瞧 小水滴变成什么了?幼:雨点

  师:云妈 妈一定是抱不动了,小水滴变成雨点落下来。

  想一想:如果是冬天寒冷的被风吹过没小水滴会变成什么呢?

  6、 师:快看小水滴着是要去哪儿啊?幼:小河

  7、 师:下一步小水滴要去哪呢?幼:大海

  师:哦,原来小水滴想家了,要回到大海了。

  8|、师;我们看了小水滴旅行的照片,你们知道它都能变成什么吗?

  三、课件《小水滴旅行》

  1、 师:小水滴旅行不仅照了照片,而且还有录像呢!我们一起来看看吧!播放课件

  2、 提问:(1)、小水滴的家在哪儿?

  (2)、小水滴在谁的帮助下变成了什么?

  (3)、小水滴升到天空越来越冷,聚在一起形成了什么?

  (4)、冷风吹过,小水滴变成什么落下来?

  (5)、寒冷北风吹过,小水滴会变成什么?

  (6)、小水滴想回家了,谁又帮助了它?

  四、学习生字

  师:你们喜欢小水滴吗? 想不想和它做朋友呢?瞧!它来了。

  出示小水滴图片及字卡。教师教读,幼儿认读拼读。

  五、绘画并展示讲解

  1、师:我呀!特别 喜欢小水滴旅行的故事,我还花了一幅画来记录他的旅行呢!瞧!

  六,教师出示图画并讲解。

  师:你们喜欢小水滴旅行的故事吗?你们也来画画小水滴旅行的故事吧!

  2、教师请幼儿展示自己的画并讲解。

  七、教师小结

  师;小朋友们,画得好,讲的也好。小水滴可以变成水蒸气、雨点、雪花,那你知道它有什么用途吗?幼:做饭、洗衣、喝、浇花。。。。。。

  师:水的用途可真大啊!我们一定要节约用水!

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