欢迎来到原中小学教育资源网!

高中体育教学课件

教学课件 时间:2017-10-27 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教学课件】

  课件在理科教学中,不仅要让学生掌握书本知识,更要培养学生的动手能力,可以利用相应的软件在计算机上建立虚拟实验室。下面小编为大家带来高中体育教学课件,仅供参考,希望能够帮到大家。

  高中体育教学课件

  一、指导思想:

  本课本着“健康第一”,以“学生发展为中心,重视情感体验”为目的的指导思想。结合高中生心理及生理变化的特点,利用现有资源,充分发挥学生的主观能动性和创造性,促使学生在自觉、轻松的环境中进行体育锻炼。培养学生的自主学习和相互合作能力,激发学生的学习兴趣,培养学生的情感意识,满足其生理、心理需要和亲身体验的欲望,为终身体育打下良好基础。

  二、教学目标:

  1、认知目标:通过学习,了解加速跑的基础知识,培养学生良好的体育锻炼习惯。

  2、技能目标:掌握加速跑的基本技能和方法,提高学生加速跑的技术水平。

  3、情感目标:培养学生勇敢、顽强的优良品质,增强学生的合作意识和合作能力。

  三、教学的重点、难点

  教学重点:发展学生加速跑能力

  教学难点:腿、臂蹬摆的协调配合

  四、设计思路:

  本课以加速跑为主教材,以游戏性质的比赛为辅助教材。在教学过程中始终以“提高学生的学习兴趣”为主线,充分发挥学生的主体地位,引导学生大胆想象,主动体验。让学生在自主学习的过程中学会合作交流,培养学生勇于探究、乐于助人的良好品质。通过教师及时的鼓励和引导,充分调动学生的学习兴趣,从而贯彻“健康第一”的指导思想。

  本课采用主题式教学法。在课前教师与学生相互交流中,充分调动了学生上课的积极性,把学生良好的情绪带到体育课中,为上好体育课打下良好的基础。

  (一)、导入课堂:

  教师用简练的语言交代课的任务、内容和要求,让学生明确本课学习内容。

  (二)、热身激趣:

  通过各种形式的慢跑,调动学生的活动情趣;通过徒手操的练习,达到热身的目的,发展学生的协调性,避免运动损伤。“躲球游戏”比赛,激发学生对加速跑的兴趣,让学生在活动中加强合作与交流,建立良好人际关系。

  (三)、学习本领:

  通过自主学习、自主练习、合作练习以及教师的精讲点拨,充分体现了以学生为主体,教师为主导的教学方式。学生在乐中求学、在学中取乐,促进学生间的合作与交流,建立良好人际关系,增进学生友谊,让学生从中体验体育活动的乐趣,真正成为课堂的主人。

  (四)、合作、探究、技能提高:

  通过做几个集体游戏,使学生懂得团结就是力量。学生与他人合作探究,共同完成任务,共同体验成功乐趣,培养学生相互合作的团队精神。

  (五)、恢复及身心调整:

  通过放松操,简单的按摩以及呼吸调整,让学生身心得到有效的放松,生理心理恢复到正常状态。


热门文章