欢迎来到原中小学教育资源网!

摄影教学课件《摄影艺术欣赏》

时间:2017-10-14 15:04:05 教学课件 我要投稿

摄影教学课件《摄影艺术欣赏》

  初步学习摄影艺术的分类、艺术手法的表现等基础知识,能初步运用所学方法对摄影艺术作品进行分析,培养学生观察能力、分析能力、对摄影艺术作品的欣赏评述能力。以下是小编为您搜集整理提供到的摄影教学课件《摄影艺术欣赏》内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!

摄影教学课件《摄影艺术欣赏》

  摄影教学课件《摄影艺术欣赏》

  教学目标:

  知识与技能:初步学习摄影艺术的分类、艺术手法的表现等基础知识,能初步运用所学方法对摄影艺术作品进行分析,培养学生观察能力、分析能力、对摄影艺术作品的欣赏评述能力。

  过程与方法:学生在摄影作品欣赏、探究中感受摄影作品的乐趣,学习方法。

  情感价值观:培养学生热爱生活的情感。

  教学重点:初步学习摄影艺术的分类、艺术手法的表现等基础知识,能初步运用所学方法对摄影艺术作品进行分析,培养学生观察能力、分析能力、对摄影艺术作品的欣赏评述能力。

  教学难点:如何运用所学知识分析摄影作品。

  课型: 欣赏评述

  教学过程:

  教学程序 教师活动 学生活动 设计意图

  谈话导入 我知道大家都喜欢看动画片,你们都喜欢什么动画片?为什么?

  学生评价:

  教师引导学生总结:主题、创作方法等。

  今天我们就走进摄影艺术,更进一步地来了解摄影艺术。

  板书课题:摄影艺术欣赏

  学生欣赏。

  学生评价。

  从实际生活入手,抓住学生感兴趣的动画片欣赏导入,注重激发学生的学习兴趣。潜意识地感受欣赏方法。

  初步感受摄影作品:欣赏摄影作品 学习摄影知识:

  1、介绍小知识:

  (1)出示世界摄影史上的第一张照片:这张照片拍摄于1825年,内容为一幅17世纪的荷兰版画,被认为是世界摄影史上的第一张照片。

  出示人像摄影:

  教师生活照:你们知道这是谁吗?

  这张照片是一张人像摄影作品。

  (2)摄影艺术按题材划分,有新闻摄影、人像摄影、风景摄影、动物摄影、生活摄影及广告摄影等。

  2、欣赏摄影作品:(课本摄影作品)

  提出要求:认真欣赏6、7页作品,想一想,课本中的照片属于哪一类摄影题材?

  小游戏:抢答。

  ①开国大典②少女为北京申奥成功而泣③老照片④中国网通广告⑤新疆火烧山⑥天鹅之歌

  学生欣赏。

  学生评述。

  学生欣赏。

  学生评价。 学习观察摄影作品的细节,表达自己的感受。

  欣赏摄影作品,对摄影作品有初步感受,学习摄影作品的分类。

  探究摄影作品的表现方法:对比欣赏法 以小组为单位,选你们喜欢的项目进行研究:

  (1)出示《开国大典》候波

  研究1:通过看录像想一想哪幅作品更贴近主题 为什么?

  教师引导学生从构图和拍摄的角度上进行欣赏。

  (2)对比欣赏:

  出示《天鹅之歌》和《新天鹅之歌》

  研究2:想一想,这两幅作品,哪一幅更合理?

  教师从构图上引导学生进行欣赏。

  (3)对比欣赏

  《新疆火烧山》和《中国网通广告》(电脑合成)

  研究3:

  这两幅作品有什么不同?你们更喜欢哪幅作品?

  (4)对比欣赏:

  《少女为北京申奥成功而泣》、《新少女为北京申奥成功而泣》

  研究4:说一说,哪幅作品更生动?

  教师引导学生探究出摄影的方法:构图、色彩、人物表情、摄影角度。 学生欣赏摄影作品。

  学生欣赏。

  学生评述。 通过学生对比欣赏、评述,了解摄影艺术的表现方法。培养学生认真观察和欣赏评述的能力。

  适时地对学生进行爱祖国的教育。

  深入感知,摄影作品欣赏。点播欣赏法 欣赏课件中的摄影作品:你想看哪一张摄影作品?认真欣赏摄影作品,请大家欣赏。

  提出要求:边听边想一想这幅作品是用什么摄影方法进行拍摄的?你认为它的成功之处是什么? 学生欣赏。

  学生评述。 巩固学生所学的'摄影知识,使学生在欣赏、评价中感悟所学摄影的表现方法和摄影艺术分类。

  学生展示作品 欣赏学生作品:

  (1)组内欣赏:提出要求:小组欣赏:根据我们学习的知识选出小组优秀的作品,并给优秀作品进行命题

  (2)全班欣赏:

  用你学的知识把作品介绍给大家。

  学生欣赏。

  学生评价。

  学生评价。

  学生欣赏。

  巩固所学的摄影知识,培养学生欣赏、评述能力。

  课后知识延伸。 课后知识延伸:教师展示十渡风景区、云居寺风景区和龙骨山猿人遗址风景区摄影作品。

  要求学生:怀柔有众多旅游胜地,有着丰富的人文知识,希望同学们利用节假日的时间旅游,并用我们学习的摄影知识拍下我们区美丽的景观。我们举行小学在6月份要举行一次摄影作品展,希望同学们积极参与。 学生欣赏摄影作品。 激发学生实践活动的兴趣。使学生产生爱家乡的情感和表达生活的情感。

  进行知识的延伸学习。

  板书设计: 3、摄影艺术欣赏

  题 材

  动 态

  构图 角度

  色彩 表情

  教学反思:学生从不同的题材欣赏了摄影作品,从摄影作品中感受了美,了解了一些浅显的摄影知识。能通过照相机进行实践,拍摄作品美观,但需要更进一步的了解运用摄影知识。

【摄影教学课件《摄影艺术欣赏》】相关文章:

1.摄影教学课件

2.摄影构图教学课件内容

3.旅游摄影教学课件模板

4.摄影家协会摄影大赛通知

5.摄影测量实习报告

6.《小摄影师》课件

7.摄影实习自我鉴定

8.摄影活动总结