音序查字教学课件

教学课件 时间:2017-10-04 编辑:晓恒 手机版
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  音序查字教学课件

  教学目标

  1.进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。

  2.具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤的好习惯。

  教学重点

  让每个学生掌握音序查字法。

  教学难点

  学生能根据意思在正文里找准要查的字。

  教学准备

  师生每人准备一本《新华字典》。

  教学时间

  1课时

  教学过程

  一、谜语激趣,导入新课

  1.谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可去请教它。谜底是什么?(字典)

  2.揭示课文题目:上学期我们学会了用部首查字法查字,今天我们要学习用音序查字法查字,掌握请教字典老师的又一种本领。

  二、学习音序查字法

  1.引导学生看第86页上的图,读一读汉字娃娃说的话。

  2.你知道在什么情况下使用音序查字法吗?

  (1)知道字的读音,但不知道这个字怎么写时。

  (2)知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。

  3.帮助学生明确音序的概念:

  ①复习字母表,正确识记大、小写字母。

  ②音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。

  ③出示一组音节:ǎo、xiāo、shénɡ、chànɡ等,让学生找出音序。

  ④让学生翻开字典,看看“音节索引”表。

  4.教师将字典放在展示平台上作示范,引导学生按86页的步骤查“滑”字。重点指导学生找到音节所在的页码后,按“阴阳上去”的四声次序找到要查的字的声调,再根据词语的意思找准要查的字,不要随便找一个同音字来代替。

  5.让学生说说,音序查字法的步骤是怎样的。

  6.读韵文,让学生熟记音序查字法的方法。

  三、巩固练习,培养查字能力

  1.说一说:音序查字法的步骤是怎样的。

  2.练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码。

  3.比一比:完成书上87页的“夺红旗”比赛。

  4.试一试:看谁能通过写出88页下面规定的汉字。

  四、自主实践,培养快速的能力

  1.回家当小老师,教教爸爸妈妈学习用音序查字法的方法。

  2.认真练习,准备参加班上的比赛。

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