艺术教学课件
艺术教学课件怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。
艺术教学课件一
【活动目标】
1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。
2、能模仿教师和家长的动作学习点画。
3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。
【活动准备】
红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸
【活动过程】
1、教师以变魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色名称。
师：看！你们知道这是什么吗？这是什么颜色？
2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。
（1）师：宝宝们，今天我们和颜色宝宝来做游戏好吗？（好）
（2）教师边做边示范讲解，点画出一朵小花。
师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲一亲。
（3）教师讲画好的画给幼儿看，并古作惊奇地问：颜色宝宝怎么啦？
（4）教师带领幼儿说一说：我点了一朵小花。
（5）教师提醒幼儿画完将手擦干净。
师：最后手指和小抹布亲一亲，干干警净净。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
将幼儿作品贴出来，幼儿与老师一起欣赏，为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。
艺术教学课件二
活动目标：
1.感受歌曲优美的旋律，能用连贯、柔和的`声音演唱歌曲。
2.掌握三拍子节奏型。
活动准备：
教学音带、录音机。
活动重点：
感受歌曲优美的旋律，能用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
活动难点：
掌握三拍子节奏型。
活动过程：
1.活动导入。
教师带幼儿玩开火车的游戏，学习三拍子的强弱规律。
教师：我们的小火车要开走了，请小朋友根据"强--弱--弱--"的规律说开车的声音"轰--隆--隆--"，走路时也要这样。
2.感受歌曲旋律。
教师播放教学音带，幼儿倾听。
教师：歌曲听完了，请小朋友们说一说自己的感受。
鼓励幼儿说出自己的感受。
3.幼儿学习歌词。
教师：现在老师给小朋友们唱一遍歌曲，小朋友们要认真听哟！
教师演唱歌曲，幼儿倾听。
教师：老师的歌曲唱完了，谁能告诉老师歌曲的名字叫什么？
引导幼儿说出歌曲的名字。
教师用提问的方法，引导幼儿学习歌词：
什么吹进了小篱笆？把什么送到我的家？
什么出来天气暖？什么发嫩芽？
野外的小河怎样了？篱笆的积雪呢？
教师打节拍带幼儿根据歌曲的节奏说歌词。
4.幼儿学唱歌曲。
教师播放教学音带，幼儿小声跟唱。重点教幼儿唱准"滴滴滴滴滴滴答"的节奏。
教师引导幼儿用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
幼儿集体演唱歌曲。
幼儿用其他方式表演歌曲《小篱笆》，一名幼儿领唱，当唱到"滴滴滴滴滴滴答"时，幼儿齐唱。
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