七年级第一学期作文教学计划

时间:2021-07-05 18:06:26 教学计划 我要投稿

七年级第一学期作文教学计划范文

  一、七年级学生情况分析

七年级第一学期作文教学计划范文

  学生的作文水平参差不齐,有的学生写文章已经初具规模,有的甚至已经达到了八年级、九年级的学生的写作水平。但也有的学生连句子都写不连贯,有的不会用标点,甚至一篇文章除了最后结尾处的一个句号外,再无其他的标点;有的学生写文章始终一大段,不知道怎样分段,这一、七年级学生情况分析:学生的作文水平参差不齐,有的学生写文章已经初具规模,有的甚至已经达到了八年级、九年级的学生的写作水平。但也有的学生连句子都写不连贯,有的不会用标点,甚至一篇文章除了最后结尾处的一个句号外,再无其他的标点;有的学生写文章始终一大段,不知道怎样分段,这些学生显然小学的写作文的一些基本要求还没有做到。学生水平的天壤之别,作文教学的难度无疑增加了许多。但上述所提到的情况毕竟还只是存在于极少部分学生中。目前阶段,大部分学生的作文都比较中规中矩,能够较完整的记叙事情,也能够从记叙的事情中得出一个道理,但是他们所记之事往往缺乏新意,所得出的道理往往也是蜻蜓点水般。怎么让这批学生在原有的写作基础上有一个大的提高,同时也使写得好的学生更加的脱颖而出,让写作基础差的学生尽快的掌握一些重要的写作的方法,是我们制定这个教学计划的主要目的。

  二、本学期总的写作教学计划

  题目

  要求与提示

  一

  成长中的故事

  结合第一单元的学习,尤其是第一课的学习,引导学生思考:在你的成长过程中有着怎样的经历和感受呢?你已由一个预初的学生真正地成为了一个初中的学生,你已在慢慢地走向独立,那么在你走向独立的过程中,有着怎样的困惑,有着怎样的感悟呢?

  本次作文主要指导学生学会选取生活中的小事,学会运用对比的手法,写出成长中的切身感受。

  二

  我的童年

  结合《社戏》的学习,引发学生思考:你们都已经是十二三岁的少年人了,你们的童年时代正在离你们远去,你的'童年生活中令你印象最深刻的是什么呢?

  本次作文主要指导学生:学会选取童年生活中令你最难忘的一件事写,所选的事情要有一定的新意。能够按照时间发展的顺序有条理的记叙。

  三

  我的家乡

  结合《滹沱河和我》一课的学习。让学生体会借物抒情的写作手法的作用。然后在此基础上,让学生学习用借物抒情的方法写一篇文章。引导学生思考:要表达对家乡的热爱之情,(如果是外省市的学生,可表达对家乡的思念之情。)可通过什么来表达,作者通过滹沱河来表达,那么你呢?

  本次作文主要指导学生:初步学会借物抒情的写作手法。

  四

  想象作文:展开合理的想象,在保证诗歌主题不变的基础上,改写一首诗歌

  结合第三单元:《唐诗精华》单元的学习,引导学生展开合理的想象,任选一首自己最喜欢的诗歌,改写成记叙文。

  本次作文主要指导学生:学会展开合理的想象,然后能够运用环境描写以及人物描写的方法,把诗歌改写成现代汉语,要有一定的文采。

  五

  ——,我想对你说

  结合《密室日记》的学习,用第一人称的方式,完成作文:——,我想对你说。引导学生思考:你一定会有很多的话想对某个人说,这个人或许是你的爸爸妈妈,或许是你的同学老师,那么,你想对他说什么呢?

  本次作文主要指导学生:学会运用第一人称的方式写作,文章中要流露出自己的真情实感。

  六

  请以“面对挫折”为话题,自拟题目,写一篇600字的文章

  结合第五单元《面对逆境》的学习,引导学生思考:在你的学习生活中,一定也面对过许多的困境。你是怎样去面对的呢。或者在你的身边有人陷入逆境,那他又是怎样面对的呢。

  本次作文主要指导学生:学会观察生活,并且能积极思考。写作时学会夹叙夹议。

  七

  以“我最喜欢的一绝技”为话题,写一篇文章,题目自拟

  结合第六单元的学习,引导学生思考:学完了第六单元,你一定为这些“绝技”所倾倒了,那么,你最喜欢的“绝技”是什么呢?你能把它介绍清楚吗?

  本次作文主要指导学生:学会观察,并且在介绍绝技时,要用到描写的方法。不能生硬的介绍。

  八

  展开合理的想象,编写一个童话故事

  结合第八单元的学习,展开合理的想象,编写一个童话故事。引导学生:我们读了那么多的故事,那么,同学们,你们会写故事吗?

  本次作文主要指导学生:能展开合理的想象,并且能够综合运用多种描写的方法,把故事写得生动形象,引人入胜。