古筝初学者的教学计划

教学计划 时间:2017-09-21 编辑:秀芳 手机版
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  古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝,是中国传统乐器中的筝乐器,属于弹拨乐器。以下是小编整理的关于古筝初学者的教学计划,欢迎阅读参考。

  古筝初学者的教学计划【1】

  一、指导思想

  为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度“以人为本”,以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育,使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养,将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。学校乡村少年宫古筝班将有计划地开展相关教学活动,并力求整个活动能顺利、高效、持久地进行。

  二、活动目标

  1.通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。

  2.通过欣赏古今名曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3.进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。

  三、教学安排

  (一)、教学内容:根据学生的实际情况,因材施教,以孙文妍、何宝泉老师主编的《少年儿童古筝教程》(一)作为主要教材,有计划地针对学生的不同水平进行教学。

  (二)教学时间、地点、方法:

  1.活动时间:每周四下午15:50—16:50

  2.活动地点:学校乡村少年宫古筝教室

  3.教学措施:

  (1) 教育学生严格遵守活动纪律,定时定点对学生进行教学,保证每次教学时间与质量。

  (2) 教师严格按学校“教学五认真”的规定,认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。

  (3) 配合多媒体教学,定期给学生欣赏名曲,观看名师古筝曲目的VCD讲解,开阔学生的眼界。

  (4) 随着学生水平的提高,变集体授课为个别或阶段教学,以适应每个学生水平的提高。

  (5) 学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定,并争取集体汇报表演机会,配合学校参加各种文艺表演活动,展示我校学生风采。

  4.教学计划:

  20xx年9月:认识古筝,掌握演奏姿势及手形要求。 20xx年10月:“托”“勾”“抹”的基本弹奏,勾托抹组合练习曲。

  20xx年11月:“撮弦”练习(大撮)、“撮弦”练习(小撮)。复习勾托抹组合练习曲,《笑傲江湖》练习曲、《春江花月夜》练习曲。

  20xx年12月:勾托抹托音阶练习(上学歌);复习弹奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》练习曲。

  20xx年1月:总复习。

  20xx年8月28日

  古筝初学者的教学计划【2】

  一、古筝教学目标:

  1、让学生通过古筝演奏接触与学习音乐。

  2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。

  3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。

  二、古筝教学内容:

  1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位,固定弹奏手型,掌握三个手指的正确弹奏方法。

  2、巩固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。

  3、左右手八分音符的练习。

  4、左右手“撮弦”奏法。大撮:中大指略微伸直,虎口张开,小关节主动抓弦。 A左右手大、中指“撮弦”练习

  5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值

  A:左右手八分音符的训练

  B:D调五声音阶练习

  C:要求手型正确,节奏准确,弹弦位置准确。

  6、掌握左手揉弦的弹奏技巧:

  A、左手“揉弦”奏法(例24)

  左手在弦段上的位置要准确,并口数拍子,左手有规则上下颤动。

  三、提高教学质量措施:

  1、认真执行课时计划,严格把握课堂时间,充分做好课前准备。

  2、根据学生身心发展的特点,适当的放低要求,放慢教学进度,打好基础,培养学生学习古筝的兴趣。

  3、多看多听其他教师的课程,从中汲取经验。

  四、教学进度安排:

  1.第一课程以巩固托、抹、勾的奏法。

  2.第二课程以左右手的撮奏,以及四分音符、八分音符的节奏训练

  3.第三课程在以上的基础上加上揉弦

  4.第四课程巩固之前内容

  通过课程,使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型,以及良好的用力方式。

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