幼儿园小班的艺术教学计划

教学计划 时间:2017-09-21 我要投稿
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  新学期开始了,如何制定小班艺术教学计划?下面是小编收集整理的幼儿小班艺术教学计划,欢迎阅读。

幼儿园小班的艺术教学计划

  幼儿小班艺术教学计划

  一、情况分析:

  小班幼儿经过一学期的培养,对美术活动产生了一定的兴趣,在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简单的线条,还能够进行较均匀的涂色,对绘画有了较高的兴趣。所以,本学期根据幼儿的现状,继续加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本形状,才能变化出各种事物。我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容,更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会,使他们在美术中大胆地表现,通过幼儿有兴趣的练习,从而更多地体验美术活动的乐趣,为幼儿以后的美术学习打下基础。

  二、活动目标:

  1.形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离,握笔自然有力。

  2.能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力。

  3.能利用多种绘画工具和材料,通过多种形式:(手指点画、棉签画、纸团印画、添画)等不同技法表现,体验创造的乐趣。

  4.认识并学会使用3-6种颜色:红、绿、蓝、黑、黄、褐等。

  5.从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。

  6.学会用搓、团圆、压扁等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。

  7.认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法。如:对边折、对角折。

  三、活动措施:

  根据培养目标,我们将以生动形象,鲜明的色彩和儿童化的语言,创设有趣的情景,鼓励幼儿充满自信地大胆表现,从中体会创造的乐趣,在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力,形成人人爱画,人人敢画的氛围。

  1.制定符合幼儿年龄特点的目标,选择相适应的内容进行教学。

  2.结合主题活动开展,选择幼儿感兴趣的内容,创设情景,充分调动幼儿表现的积极性。

  3.加强家园联系,争取家长的配合指导,共同培养幼儿参与美术活动的兴趣。

  四、具体活动安排:

  三月份:

  1.《灯笼》;2.《气球》;3.《小草》;4.《美丽的花》。

  四月份:

  1.《瓢虫》;2.《鱼》;3.《西瓜》;4.《毛毛虫》。

  五月份:

  1.《叶子》;2.《蜗牛》;3.《苹果树》;4.《蘑菇》。

  六月份:

  1.《小鸡捉虫》;2.《太阳》;3.《小鸟》;4.《小刺猬》。

  在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示。同时,在实际操作中,会根据幼儿的情况,将所学的内容做适当的调整。

  灯笼

  活动目标:

  1.引导幼儿学习用画圆的方法表现灯笼的主要特征。

  2.培养幼儿对色彩的兴趣。

  活动准备:

  灯笼的图片。

  活动过程:

  1.教师导入活动,引起幼儿兴趣。

  今天老师给小朋友带来了一样礼物,它是什么呢?(出示灯笼),那你们喜欢吗?仔细看看,它是由哪几个部分组成的?

  幼儿议论回答后,教师总结:灯笼有一个大大的圆圆的身体,上面有悬挂的线,下面有一串穗子。

  2.老师示范

  灯笼有张大圆脸,红红的,像太阳。

  头上带帽子,

  露出一根长长的辫子,

  圆圆的下巴上,

  长着一根又一根,长长的胡子,

  你说好笑不好笑。

  今天,我们一起来画灯笼,把你最喜欢的灯笼画出来,画好了把它们挂在教室,把我们的教室打扮得最漂亮。

  3.交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。(播放音乐)

  鼓励幼儿大胆绘画,大胆涂色。

  4.展示作品,请幼儿说说你最喜欢的画,为什么?

  活动反思:今天是我第一次尝试给这届小班幼儿学绘画,在老师的指导下活动反思。

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