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《化学式与化合价》的教学反思

教学反思 时间:2019-05-16 我要投稿

《化学式与化合价》的教学反思

  “探究性学习”是关注学生学习过程的一种学习方法,它强调的是学生的“学”。而“成功学习模式”是以学生的“情感态度和价值观”为切入点,注重学生的情感的发展,引导学生的思维形成,鼓励学生自主学习,在学生的'成“人”教育上,又起到帮助学生形成独立的人格的重要作用。在这节课中我利用 “探究性学习”的主要做法是:

《化学式与化合价》的教学反思

  1.小步前进,化整为零,积小成为大成。小步前进是为了稳扎稳打,化整为零是为了化难为易。从而增加成功的机会,以便让每个人都能循序渐进的成功。

  2.允许失败,消除焦虑。处理学习的失败,不能过多的指责,应该让学生对自己战胜困难的能力保持肯定积极的评估,力求让每个学生确信:自己也有能力获得成功,偶尔的失败并不能影响自己追求成功的信心。

  3.体现层次,激励攻关。逐渐体现出成功的层次,有利于优秀人才的培养。采用多层次的学习目标要求是为了兼顾不同层次学生的需要,避免多数人产生严重的失败感,也用以激发学生战胜困难、勇于攻关的精神,不断追求新的成功,以体现自己应有的价值。 为您服务!

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