植物向哪里生长二教学反思
在进行本课的教学的时候，我首先和同学们回顾了这节课的主要的内容。这样我们实验内容就会又很快的熟悉和回忆起来。因为这个实验需要很长的时间进行观察操作，因此我在这节课和同学进行回顾。在进行教学的时候，我回顾激发了学生的记忆。这样就会有较好的学习效果。但是在回顾的过程中我发现有一部分学生没有进行实验。这是什么原因导致学生进行实验操作比较的少呢？我想主要是学生学习兴趣是一个问题。部分学生具有浓厚的学习兴趣，那么他就会能够更好的和更积极的进行操作。这部分学生占少数，多数学生虽然也想知道这个实验的结果，但是他们还是比较的'懒，懒的动手去操作，因此他们没有进行实验。还有部分学生没有找齐实验材料，因此他们没有进行操作，还有部分学生就是根本没有进行实验的意识。现在我想这样我总不是办法，以后再教学的组织中需要组织学生积极的准备实验材料，并且在课堂上积极的去设计实验然后再在课堂上操作，这样学生就会积极的进行操作，而不占有学生在课下进行操作实验。这样学生就会有较好的效果。即使这个实验需要相当多的时间，学生也能够进行实验操作。
【植物向哪里生长二教学反思】相关文章：
《植物生长素与植物生长》 教学反思01-07
《胡椒生长在哪里》教学反思03-23
课文《生长的植物》教学反思范文12-08
植物生长素的发现教学反思02-12
《植物生长素的发现》教学反思05-15
《植物生长素的发现》教学反思范文11-17
《植物生长素的发现》教学反思范文11-29
植物的生长过程教学活动反思（精选5篇）04-22
植物的生长变化教学设计06-28