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核心概念生态系统的教学反思

教学反思 时间:2018-12-02 我要投稿

核心概念生态系统的教学反思

  “生态系统”是必修三中一个重要的核心概念。在具体教学中,我首先和学生们一起复习生命系统的结构层次中所体现的过程,使学生清楚在种群、群落之后,一个更高的结构层次是生态系统。(幻灯片展示其中的结构关系)

核心概念生态系统的教学反思

  接下来,让学生观看一段池塘生态系统的录象。组织同学思考讨论分析:此生态系统的组成情况?此生态系统各成分之间的相互关系情况?此生态系统的情况是固定不变的吗?等等。讨论中,我着重引导学生分析出以下问题:1、此生态系统分布在一定的自然区域内;2、生物与生物之间具有一定的`关系(有种间关系也有种内关系);3、生物与无机环境之间也有一定的作用关系。通过这种作用,生物群落与其无机环境之间形成了一个整体。在这个相互作用中,物质循环,能量流动。例子是学生比较熟悉的,学生在讨论分析中,非常踊跃,针对学生的讨论,我适当作了引导和补充,最后由学生自己总结“生态系统”的概念。

  为了加强学生对概念的理解,我让一些同学举出大量他们认为是生态系统的例子,然后让其他的同学去判断,并说明理由。同学们所列举的例子五花八门,非常多,当然也有很多错误的,针对学生的例子,以及同学们的判断,我指出了其中的错误,又着重强调区分了种群、群落、生态系统这几个概念。

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