欢迎来到原中小学教育资源网!

菊花教学反思

教学反思 时间:2018-12-01 我要投稿

菊花教学反思范文

  《菊花》这首古诗己经讲完,虽然课前己经仔细的钻研了教材和教参,精心制作了课件,但在我看来教学效果却并不理想,还有以下几点不足,应在今后的教学中提高。

菊花教学反思范文

  1,导入内容过多

  导入教学中我设计了让学生了解菊花代表的意义以及作者简介,在准备时,我只考虑让学生多了解相关知识,扩大学生的知识面,却忽略了学生的.认知发展水平,导致生字太多、词语太难、知识太广,学生读起来十分费力,因此,耽误时间过多,致使后面的教学显得匆忙。

  2、生字、词理解过细

  在初读古诗后,我设计了让学生在小组内充分交流课前预习内容(预习笔记),然后再检查汇报,在检查汇报过程中,我又加入了让学生组词、说说在书写时要注意什么等等,内容重复又繁琐,进一步压缩了理解诗文的时间。

  3.理解诗文太“教条”

  本首古诗从字面上很好理解,只要抓住重点字、词,加上对诗文字面意思即可。在理解诗文过程中,为了能完成教学要求,追求语言上的完美,没有考虑学生己有的经验和认识,过分依赖教参,让学生死记硬背诗文意思,这样既不利对古诗的记忆,也不利于学生对古诗的理解。导致教学目标完成不够理想。

  以上几点只是教学中的几个突出问题,在今后工作中,我一定努力克服,加油!为自己,也为我的孩子们。

【菊花教学反思范文】相关文章:

1.《看菊花》的教学反思范文

2.《菊花》教学反思范文

3.看菊花教学反思范文

4.看菊花的教学反思范文

5.看菊花教学反思

6.关于《看菊花》教学反思

7.《看菊花》课后教学反思

8.《看菊花》优秀教学反思