语文课文《父亲和鸟》的教学反思范文
“父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。”这句话就明白的告诉我们,父亲和鸟的`关系不同寻常。因此在解读课文时,我就着重从父亲知鸟,爱鸟两个方面来引导学生解读文本。具体思路是:父亲看动静、闻气味知道林中有鸟;父亲知道鸟什么时候唱歌;什么时候最容易受伤,从这几个方面感知父亲是知鸟、爱鸟的人。
理清思路后,我有引导学生进行讨论:为什么我真高兴父亲不是猎人?学生的讨论和发言精彩、完整,说明他们对文本的理解很到位。
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