外研社一起英语三上教学反思

时间:2021-06-15 11:32:44 教学反思 我要投稿

外研社一起英语三上教学反思范文

  新课标中指出教师要在遵循小学生的身心发展特点的 基础上,根据所教内容的难易程度及学生的实际水平,精心 地设计每一个活动,注重导入的趣味性、操练的层次性和实 际的运用性,使活动既有趣又有效,以此来激发学生的学习 兴趣,最大程度地调动他们的学习积极性,在活动中喜学爱 本节课通过刚开始复习以前学过的几个短语作为开端,接着对相应的几幅图片进行讨论,在讨论过程中逐渐引入今 天的新课,学习run fast、jump high、jump far、ride fast 几个词组及can 的用法。

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  借助几幅学生熟悉且感兴趣的图片 学习词组,然后通过一个游戏“运动比赛”和“Chant”巩 固词组和“can” 的有关句型。在比赛中,总会产生一个胜 利者,引入 winner 的学习和理解就会比较容易。游戏教学 可以维持学生的兴趣。

  通过这几个活动,课文中的基本的重 点被分解开来。接下来的就是课文教学,听录音回答问题, 听说的练习锻炼学生听和说的能力。通过模仿录音,训练学 生的语音语调。Step5 中的Guess game answer的内容调查,让学生学会思考和解决问题。是让学生之间相 互了解的一个过程,也是将英语课本知识融入现实生活的而 一个过程。Homework 的设置是让学生对本课的内容进行一个 反思和思考,并运用到实际生活中去;汇报也是对学生说的 能力的.一个锻炼。

  可取之处

  1、游戏教学。维持学生的学习兴趣,同时, 在学生的学习兴趣浓厚的时段对词汇的掌握会更有效率。

  2、课文中的表格填写和调查。表格的填写锻炼学生的 思考能力,调查让学生既锻炼了能力也操练了句型。

  3、作业的设计。作业的设计是对课本内容的一个反思 和回顾。

  有待改进的地方

  1、在can 的用法讲解中,过渡太快, 操练的次数不够多。

  2、活动的设计缺乏一些新意。

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