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《葡萄叶的梦》的教学反思

教学反思 时间:2018-07-23 我要投稿

《葡萄叶的梦》的教学反思

  这首诗运用了拟人的手法,描绘了葡萄成熟的动人过程。

《葡萄叶的梦》的教学反思

  夏天,翠绿的葡萄叶盖满了整个葡萄架,蝈蝈在其间快乐地鸣唱。葡萄叶为了追求硕果累累的梦想,在阳光雨露中孜孜以求地获取营养。它迎来了朝霞,迎来了鸟语花香。它经受风吹雨打,它品尝雨露甘甜。在醉人的秋天,葡萄架上挂着一串串诱人的、香甜的葡萄。这收获景象就是葡萄叶的梦。人们品尝到葡萄的甜美,葡萄叶感受到了梦想实现的快乐与幸福。学生以前通过学习和阅读已经接触过诗歌这种文体,并不感到陌生。因此,在教学中我紧紧围绕学生的朗读和感悟进行,以读为本,在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的'美,在读中想象诗意的美,在读中体会葡萄叶的奉献精神和葡萄成长的快乐,并通过朗读把感受和体会表达出来。同时,我也感觉到学生的语感结构和语感能力增强了,他们的词汇越来越丰富,表达起来语言越来越顺畅、生动,对大自然中美妙的生物表现出浓厚的兴趣,使得他们在课上越来越活跃,也越来越明显地被成功的喜悦所包围。

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