学会合作心理健康优质课教案

时间:2022-03-21 16:31:23 教案 我要投稿

学会合作心理健康优质课教案

  作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的学会合作心理健康优质课教案,欢迎大家分享。

学会合作心理健康优质课教案

  学会合作心理健康优质课教案1

  【活动目标】

  1、认识到生活中与他人合作的重要性。

  2、感受合作能让人快乐,能让人成功。

  3、培养学生的合作精神。

  【活动重点】

  帮助学生认识生活中与他人合作的重要性。

  【活动难点】

  活动中引导学生明白与他人合作需要相互团结,相互帮助,不推卸责任,不埋怨,不指责。

  【教学过程】

  一、游戏中感受

  1、师:咱们先来玩一个三条腿走路的游戏,比比谁走得快?(请每组派两位小朋友参加)

  2、三条腿走路比赛。

  3、讨论:怎么走才走得快?

  4、师小结:这就是一种合作,小朋友们,在我们的生活中,学习中,处处需要咱们两人或两人以上的人来共同完成一项任务,这就需要我们学会合作?

  二、生活中寻找

  1、看他们怎样合作(课件)动手术:医生与护士,医生与医生之间怎样合作。运动会:拔河比赛中,同学之间是怎样合作的。排球场上:运动员怎样合作。航天事业上:杨利伟成为中国第一太空飞人,仅靠他一个人能成功吗?

  A、看了这些人的合作,你有什么感受?

  B、合作是无处不在的,合作能使人成功,能给人带来无比的快乐,只有学会合作才能发挥出集体的力量。

  2、师过渡语:刚才我们看了这么多人的合作,其实在我们平时的学习生活中,还有许多碰到的、看到的或体验到的合作经历,看看谁是生活中的..有心人,向大家介绍一下当时的情景或合作时的感受好吗?

  ⑴ 四人小组交流。

  ⑵指名说。

  3、师小结:看来,合作确实无处不在。它能给我们带来快乐,带来成功,让我们更好的发挥出集体的力量。

  三、活动中体验

  一幅画合作的时候也要讲究方法,并不是几个人凑在一起就是合作,应该有分工,扬长避短,这样才能有效地完成任务。

  四、小结

  辨析中深化合作中,我们也常常会产生一些矛盾,当矛盾发生的时候,你会怎么解决,这里有几个同学发生了矛盾需要你来帮忙解决。 你觉得这些小朋友做的对么?为什么?师小结;要想做好一件事,要想发挥出集体的力量,就得互相帮助,不推卸责任,不埋怨,不指责。

  五、总结中提升

  1、通过今天的这些活动,你有什么感受?

  2、师小结:小朋友,在学习生活中我们时时刻刻会碰到合作。如果缺少合作,我们将会遇到很多困难和烦恼,希望小朋友在校内、校外都能主动和他人合作,同时也希望大家记住:相互支持,是合作成功的金钥匙。

  学会合作心理健康优质课教案2

  教学目的:

  教育学生懂得在集体生活中,与人合作是十分重要和必要的;教育学生懂得,学会与人合作对自己的成长有好处;引导学生在与同学相处时,学会与人交往。知道与人合作有利于自己的成长;学会与人合作,可以使自己的生活更加愉快。

  教学准备:

  写有与人合作方法的字幅及成语、配乐录音故事

  教学过程:

  1、导入

  今天我们先来听个故事,听完故事后请同学们讲一讲自己听到了什么?

  2、学文明理

  (1)听了刚才的故事,我们来看看课文中三年级(2)班的科技活动搞得很成功的窍门是什么?请同学们自己看书找窃门。

  (2)找到了三(2)班的窍门后,请一名同学给大家读一计[咨询台]中的话,看一看是否有道理。

  3、活动明理

  (1)请同学们看看黑板上的词语,以小组为单位,找一找哪些行为对自己学会与人合作有好处。

  (2)现在我们共同编个童话故事,老师说一句,然后同学们按顺序每人添上一句,使我们的故事动听又有趣。同学们说说自己在做故事接龙游戏时的感受。

  (3)现在我请五组同学,每组两名,为大家表演猜成语的小品。

  (教师将准备好的成语字条拿出,请学生抽签,并请学生根据签上的内容进行表演)

  (4)现在我们来做出包围圈游戏:

  全班同学分成两组,一组扮演包围者,一组扮演突围者,然后说说自己的感觉。

  4、总结全课

  要想让自己健康成长,使自己生活得愉快,就要学会与人合作。下课的`,同学们要认真的看看书上[实践园]中的十六月条有关学侍与人合作的内容,并按照书中的要求,把它画下来,看看自己的苹果树是否美丽。

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