语文A版五年级上册《富饶的海洋》教案

时间:2022-02-17 11:13:39 教案 我要投稿

语文A版五年级上册《富饶的海洋》教案

  作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的语文A版五年级上册《富饶的海洋》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文A版五年级上册《富饶的海洋》教案

  教学目标:

  1.认识“绒、慷、慨、哺、吝、啬、源、藻、吨、廉、域、煌”,会写“黎、股、奉、财、溶、供、基、液”。

  2.有感情地朗读课文,背诵第一自然段。

  3.了解海洋的慷慨与富饶,激发学生探索自然奥秘的兴趣。

  4.培养学生自主获取知识、解决问题的能力。

  教学过程:

  第一课时

  一、激趣导入:

  1.播放歌曲《大海啊,故乡》,学生欣赏歌曲。

  2.在教师的激情朗诵中走进课文,感染学生,调动学习的积极性。

  3.学生介绍课前搜集的有关大海的资料,对大海有更深一步的了解。

  4.导入:大海美丽、富饶、慷慨,是生命的摇篮,就让我们随作者一起走入第八课《富饶的海洋》。(板书课题)

  二、自读课文。整体感知:

  1.学生自读课文,勾画生字新词,遇到不好读的字词多读几遍。

  2.检查学习效果,对于重点的字词给予指导,如“琼浆玉液、并驾齐驱、汹涌澎湃”等词语要指导学生联系上下文来理解意思。

  3.再读课文,整体感知,准备交流读书收获。

  三、学习课文。欣赏第一段:

  1.教师指名读第一自然段。

  2.学生按照自己的理解自读第一自然段。

  3.思考:文章第一自然段主要写了什么内容?(第一自然段介绍了大海的美丽、宽广。作者很爱大海。)

  4.作者在这一段中直接抒发对海洋的喜爱赞美之情。你认为哪写得好?为什么?学生自读课文,体会比喻、排比等修辞方法的好处,理解体会一尘不染、蓝丝绒等词在语句中的起到的作用,感受大海在微风和狂风环境下的不同的美。

  5.教师指导学生有感情朗读,体会作者对大海的热爱之情。

  6.朗读比赛,师生评议。

  7.齐读课文,读出自己的情感。

  第二课时:

  一、细读课文,品味感受:

  1.默读课文2~7自然段,课文的题目是《富饶的海洋》,思考:海洋的“富饶”体现在哪些方面?勾画在书上,写上自己的想法。

  ①海洋有成千上万的鱼、虾、蟹、贝和种类繁多的海藻。

  ②海洋为人类提供食盐、药材、石油、煤炭和许多稀有金属。

  ③涨落不停的潮水,汹涌澎湃的浪涛、永不止息的洋流,以及海洋深处与表面的温度差异,大量的重水,都是廉价而又无比巨大的'能源。

  ……

  2.思考讨论:作者除了介绍海洋“富饶”的特点外,还介绍了哪些方面的知识?(海洋的慷慨)

  3.什么是慷慨?(大方,无私)海洋的“慷慨”表现在什么地方?

  再读课文,小组合作学习。

  4.全班汇报。

  ①海洋孕育了生命,学生找出关键词,说出海洋孕育生命的过程。

  比如,开始没有任何生命的时候,海洋里有水和许多化学物质,为生命的发展提供了理想的环境。简单的化合物变得复杂,产生了蛋白体,蛋白体变成细胞……

  ②海洋有成千上万的鱼、虾、蟹、贝和种类繁多的海藻。

  ③海洋为人类提供食盐、药材、石油、煤炭和许多稀有金属。

  涨落不停的潮水,汹涌澎湃的浪涛、永不止息的洋流,以及海洋深处与表面的温度差异,大量的重水,都是廉价而又无比巨大的能源。

  ……

  5.指导有感情的朗读课文,读出大海的宽广、无私、慷慨。

  6.指导学生背诵课文。

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