歌曲:大公鸡

时间:2022-01-27 16:40:39 教案 我要投稿

歌曲:大公鸡

歌曲:大公鸡1

  活动准备:

歌曲:大公鸡

  1.歌曲录音。

  2.钢琴。

  活动过程:

  一.复习部分。

  1.复习歌曲《丁冬小门铃》。

  2.引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。

  3.进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作。

  二.学习歌曲《大公鸡》。

  1.欣赏歌曲第一遍,听听歌曲的旋律怎样?

  2.学习按歌曲的节奏用左手打拍子。

  3.学唱歌曲《大公鸡》,边唱边拍手。

  4.分小组继续学习对唱歌曲,如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。

  5.启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱,并用拍手表现。

  6.启发幼儿把每一乐句的'前半部分或后半部分处理为默唱。

  活动目标:

  1.初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。

  2.激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。

歌曲:大公鸡2

  活动准备:

  1.幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。

  2.大公鸡头饰若干。

  活动过程:

  一.复习部分。

  1.复习歌曲《大公鸡》。

  2.要求把默唱部分唱清楚、唱准。

  二.进行韵律活动《大公鸡》。

  1.启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。

  2.教师出示公鸡头饰,问:大公鸡是什么样?它们在干什么?请你用动作做出来?

  1)幼儿边唱边做动作,教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。

  2)教师找出表演有特色的幼儿,为他带上大公鸡的头饰,并带领大家一起做。

  3)引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避(公鸡扇动翅膀),动作要合上音乐节奏。

  4)鼓励幼儿自己结伴(面对面)进行韵律活动。

  活动目标:

  1.愿意自由创编动作表现歌曲内容。

  2.乐意向同伴学习新编的动作。

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