小班音乐:开开我的小汽车

时间:2021-12-06 19:19:22 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班音乐:开开我的小汽车

  目标:

小班音乐:开开我的小汽车

  1、理解歌词内容,能够跟唱歌曲

  2、能遵守游戏规则,快乐的游戏

  3、边唱歌边游戏,体验做小司机的快乐

  一、师边做开车动作,边入场

  师:滴滴,开开我的小汽车,开开我的小汽车,开开我的小汽车,请你快上车,请。(说两遍)

  二、学说歌词

  提问:老师是开着什么车来的呀?

  幼儿回答,鼓励幼儿,要大声和老师一起说,小汽车才会邀请你上车。

  1、示范说歌词

  2、全体幼儿跟说歌词

  师:小朋友,要一起说儿歌,说得好老师就让他当小司机。

  3、个别幼儿跟说歌词

  师:这个小朋友能和老师一起大声念,来,站在老师的身后,跟老师一起开小汽车。下面坐着的小朋友也要一起念儿歌。(此过程要重复至少3回,看幼儿掌握儿歌情况而定可以请一———四个幼儿)

  师:小朋友说的真是太好了,声音真大,咱们鼓励一下自己吧!棒棒我真棒,棒棒我最棒!

  三、学唱歌曲

  师:请小朋友们快坐好,小脚,小手,小眼睛看老师。老师不仅会说儿歌,还会唱儿歌呢,大家一起来听一听。(听的肢体语言)

  1、教师范唱

  老师清唱《开开我的小汽车》。(唱两遍)

  2、全体幼儿跟唱

  师:这首歌好不好听,(幼儿回答)那小朋友就和老师一起唱吧!

  3、个别幼儿跟唱

  师:谁想和老师一起大声唱?(教师请唱得好的小朋友一起合唱)(重复3次)

  4、全体幼儿跟琴唱

  师:小司机们快准备好,钢琴也要和小朋友一起唱歌了。

  (唱两遍)期间教师不断鼓励。(幼儿小朋友唱的真好听,一定要大声和老师一起唱,会唱的才能开小汽车的。咱们比一比,谁唱的最好听,声音又大。)(全体,个别,全体带琴声)

  四、游戏红绿灯

  1、讲解红绿灯

  师:小朋友们,我们过马路的时候,如果看到红灯我们怎么办?(就要踩刹车,嘴里还要发出刺刺的声音)。要是绿灯呢?(要按喇叭,滴滴,然后再开车过去。)

  老师带领幼儿一起做动作,提示幼儿过马路,红灯亮踩刹车,刺刺,绿灯亮按喇叭,滴滴,开车往前走。

  2、交代游戏规则

  师:老师要找小朋友玩游戏了。但是,在玩游戏之前,老师有几个要求,老师会找听话的、大声唱的孩子当小司机开车;我们开车的时候,老师会出示红绿灯,红灯要踩刹车,老师做动作,绿灯要按喇叭,继续向前开;如果老师没请到你,你要坐在椅子上大声唱歌。

  老师现在给每一个小朋友发一个方向盘。

  3、玩游戏

  请幼儿入场时,边唱边开车(请孩子,用手快速点。2个,3—4个,5—6个,最后一起开小汽车)

  增加游戏难度,跟音乐唱,注意红绿灯

  开开我的`小汽车,开开我的小汽车,开开我的小汽车,请你快上车,请。红灯,踩刹车,蹲下。小朋友唱的都很好,来,都和老师一起开小汽车吧。重复红绿灯的动作,反复练习唱。

  五、结束

  小朋友车开的真好,歌唱的也特别好听,来,老师领着你们去外面开小汽车,好不好。(琴声)开开我的小汽车,开开我的小汽车,开开我的小汽车,请你快上车,请!