大班数学活动:分一分

时间:2021-11-26 14:33:56 教案 我要投稿

大班数学活动:分一分

  一、活动目标:

大班数学活动:分一分

  1、尝试将一个物体分成相等的四份,激发幼儿对等分的兴趣。

  2、探索将同一形状的图形用不同的方法四等分,发展幼儿思维的'灵活性。

  3、发展幼儿的观察能力、比较能力。

  二、活动准备:

  1、绳子每人一根;各色正方形若干;剪刀每人一份。

  2、正方形不同方法四等分图示卡等。

  三、活动过程:

  1、幼儿操作,体验四等分的含义。

  (1)师出示一根绳子,小朋友看,这是什么?(绳子)我们来学魔术师变魔术,好吗?变什么呢?将一根绳子变成四根,你们信吗?

  (2)幼儿操作变魔术,师观察。要求由一根绳子变为四根一样长的绳子。

  (3)说说你是怎样变的?你是怎么知道它们是一样长?(个别)

  (4)小结:把一个整体分成一样的四份,就是四等分。

  2、教师提供一张正方形纸,引导幼儿想办法把它分成一样大的四份。

  (1)幼儿操作,师观察。

  (2)幼儿反馈尝试结果,师根据幼儿回答,出示相应图示卡。

  ——“谁来告诉大家你是怎么分的?怎样证明你分的四份是一样的呢?”教师鼓励幼儿想出各种办法加以证明。

  (3)小结。

  3、再次尝试,探索正方形四等分的不同方法。

  (1)师:“老师这里为你们准备了多个正方形,请你们再来试试,想办法分一分,用不同的方法,记住哦!”

  (2)幼儿操作,老师观察,鼓励幼儿探索正方形的四等分的多种不同方法。

  (3)幼儿交流自己的不同方法,师和其他幼儿验证。

  ——“谁来告诉大家,你是怎样把图形分成一样大的四份的。怎样证明这四份是一样大的?还有谁用不一样的方法把图形分成了一样大四份?”

  ——是根据幼儿回答,出示相应的正方形的四等分图示卡。

  4、延伸活动:

  (1)师:你们平时在什么时候可以用到这种方法?(结合幼儿已有的生活经验说一说,如:分蛋糕、火腿肠、饮料等。)

  (2)老师布置一个任务:你回家试试用四等分的方法分一分长方形,有几种不同的方法?

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