§7.2 转盘游戏

时间:2021-11-24 17:38:41 教案 我要投稿

§7.2 转盘游戏

  教学目标:

  1、在试验中进一步体会不确定事件的特点;

  2、通过试验总结不确定事件发生的等可能性;

  3、通过转盘游戏进一步突出事件发生的可能性是有大小的,同时复习一些基本统计量的意义、运算和有理数的加减运算;

  4、能列举简单事件所有可能发生的结果。

  教学重点

  1、不确定事件的特点和不确定事件发生的等可能性;

  2、列举简单事件所有发生的可能结果。

  教学难点:列举简单事件所有发生的可能结果。

  教学过程:

  一、复习引入:

  指针指在什么颜色区域的可能性大?

  条件:任写6个—10至10之间的数、

  二、课堂活动:

  1、游戏规则:

  (1)任意抽一组数,算出这组数的平均数;

  (2)自由转动转盘,当转盘停止转动后,指针落在某个区域;

  (3)根据转动和刚才的计算得到结果、

  2、议一议:

  (1)这个转盘转到哪部分的可能性大?

  (2)在做上述游戏的过程中,你如何调整卡片上的`数据的?

  (3)将各小组活动进行汇总,”平均数增大1”的次数占次数的百分比的多少?”平均数减少1”的呢?

  (4)如果将这个实验继续做下去,卡片上所有数的平均数会增大还是减少?

  3、试一试:

  请设计一个转盘,使得它停止转动时,指针落在绿色区域的可能性比落在白色区域的大、小明设计的转盘有三种颜色,你觉得可能吗?

  4、练一练:

  下面是两个可以自由转动的转盘,分别转动这两个转盘,你认为转动哪种颜色的可能性最大?说明理由、

  5、小结:

  生活中有哪些现象是一定发生的、很可能发生的、可能发生的、不太可能发生的、不可能发生的?

  6、作业:

  1、见作业本、

  2、书面设计一个对双方都公平的游戏、

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