中班主题优秀教案《走、跑、爬、跳》

时间:2021-09-22 20:59:48 教案 我要投稿

中班主题优秀教案《走、跑、爬、跳》

  作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的'中班主题优秀教案《走、跑、爬、跳》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班主题优秀教案《走、跑、爬、跳》

  内容:

  识字游戏《走、跑、爬、跳》

  活动目标:

  1、在游戏中认读“走、跑、爬、跳”等字,培养幼儿对文字符号的兴趣。

  2、体验“走、跑、爬、跳”的快乐。

  活动准备:

  1、已经学会朗读儿歌《走走走》。(知识方面)

  2、在户外场地上设置“跑道”,提供平衡木、羊角球、棕垫、呼拉圈、等活动器械。

  3、儿歌挂图,字卡及头饰“走、跑、爬、跳”。

  活动过程:

  1、热身:随音乐节奏表演进场。

  2、引导幼儿在场地上选择体育器械自由玩耍,提问,引发幼儿思考:

  你刚才玩了什么?你是怎样玩的?

  3、依据幼儿的回答逐一出示字卡“走、跑、爬、跳”,以动作、组词、形象记忆等方式帮助幼儿识记新字。

  提问:儿歌中什么地方有“走、跑、爬、跳”?

  “走、跑、爬、跳”怎样用动作表示?

  怎么用“走、跑、爬、跳”来组词?

  “走”字象什么?……

  4、朗读儿歌,引导幼儿边朗读边划指。

  5、与幼儿一起在草地上玩器械,要求幼儿根据器械上的文字提示来做动作。

  6、游戏:“找家”

  (1)、帮“字宝宝”找家:

  引导幼儿将散落的字宝宝“走、跑、爬、跳”送到他们相对应的家中。

  教师与幼儿一起纠正“找错家”的字宝宝。

  (2)、教师扮演大灰狼,引导幼儿扮演字宝宝,随音乐节奏表演,音乐停,

  立即回到自己的家中(呼拉圈),找不到家或找错家的“字宝宝”将

  被大灰狼吃掉。

  附:

  儿歌:《走走走》

  走走走,小猫轻轻走。

  爬爬爬,乌龟慢慢爬。

  跳跳跳,小兔蹦蹦跳。

  跑跑跑,小朋友快快跑。

【中班主题优秀教案《走、跑、爬、跳》】相关文章:

中班主题优秀教案及教学反思《快快长高》09-23

中班主题优秀教案及教学反思《亲亲绿色》09-22

中班主题优秀教案及教学反思《秋天来到了》09-23

中班主题优秀教案及教学反思《有趣的洞》09-22

中班主题优秀教案及教学反思《有趣的鞋子》09-22

中班主题优秀教案及教学反思《秋天的图画》09-22

中班主题优秀教案及教学反思《春天—小园丁》09-22

小班音乐优秀教案及教学反思《小手爬》09-22

中班小寒节气优秀教案01-05

小寒节气中班优秀教案01-05