幼儿园中班母亲节教案

时间:2021-05-06 15:06:04 教案 我要投稿

幼儿园中班母亲节教案(精选5篇)

  作为一名教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班母亲节教案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班母亲节教案(精选5篇)

  幼儿园中班母亲节教案1

  一、设计意图

  知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,一个常怀感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节,每年5月的第二个星期天(今年是5月13日),借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈,我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际,孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育,创设感恩氛围,实施潜移默化的情感教育,激发幼儿热爱母亲的情感,抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意,增进幼儿与妈妈的感情。

  二、活动目标

  1、让了解“母亲节”,知道每年5月的第二个星期日是母亲节,通过一系列的活动,让孩子更加爱自己的母亲。

  2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛,让孩子懂得感激身边的亲人。

  3、会用自己的方式表达对妈妈的爱,知道爱自己的妈妈,懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

  三、活动过程

  (一)导入活动:通过提问导入活动主题。

  1、教师开场白:

  教师手拿母亲之花——康乃馨,随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。

  师:小朋友看,这是什么花?(康乃馨)

  你们知道这个星期天是什么节日吗?(母亲节)

  2、母亲节是谁的节日?这朵花就是要送给妈妈的花。

  3、我们应该怎样表示对妈妈的爱?

  4、如果我们想在妈妈进门的时候,给妈妈递上拖鞋,我们应该怎么做呢?

  (二)关键步骤

  1、由老师示范正确的方法,邀请一位幼儿或教师一起做示范。

  老师可向示范者提示表演的步骤:妈妈开门进来,双方互相注视对方微笑、问好:妈妈,祝您母亲节快乐!

  小朋友从鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向妈妈):您辛苦了,我帮您拿拖鞋。

  2、幼儿学习朗诵《游子吟》

  慈母手中线,游子身上衣;

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖?

  (三)幼儿讨论

  1、平时你都帮妈妈做些什么?

  2、在什么时候做的?

  3、你还可以帮妈妈做什么?

  4、除了帮妈妈做事以外,还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱?

  (送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等)

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

  五、活动延伸

  1、结合主题“妈妈,我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动:如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。

  2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永远爱您”的主题谈话。

  3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲,积极营造感恩氛围。

  4、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱。

  5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》,幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

  6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所能及的事。

  幼儿园中班母亲节教案2

  活动目标:

  1、让孩子了解“母亲节”,通过一系列的活动,让孩子更加了解自己的母亲。

  2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛,让孩子懂得对父母要知恩,感恩。

  3、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  4、参与节日游戏。

  活动准备:

  1、发放邀请函。

  2、会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影)

  3、做好活动时的座位安排。

  4、准备游戏的材料

  5、预先与几位家长代表联系,请她们准备交流材料。

  6、活动背景音乐:《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》《我的好妈妈》

  活动过程:

  1、教师开场白:(老师自己组织语言)

  2、全体幼儿朗诵《游子吟》。

  慈母手中线,游子身上衣;

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖?

  3、齐唱献给妈妈的歌曲:(可按小、中、大可分开)

  《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》

  亲子游戏:

  1、亲子抛接球游戏:(小班)

  游戏规则:母亲与孩子一组,发给每个孩子一个球,每个家长一个框或者篮子,在一定的距离内,孩子将球抛给家长,家长用篮子或框接球,规定的时间内,接球最多的亲子组获胜。(结束后颁发奖品,可请获胜的家长分享)

  2、击鼓传花:(中班)

  游戏规则:鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领,也可是家长的才艺特长)(结束后颁发奖品,可请获胜的家长分享)

  3、两人三足跑。

  游戏规则:妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起,两人一起向前跑,以最先到达终点的家庭获胜。

  幼儿园中班母亲节教案3

  活动目标:

  1、让孩子了解“母亲节”,通过一系列的亲子活动,让孩子更加了解自己的母亲。

  2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法,增进亲子间的感情。

  3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛,让孩子懂得感激身边的亲人。

  活动准备:

  1、发放调查表以及邀请函。

  2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹,活动时带来幼儿园。

  3、做好活动时的座位安排。

  4、准备游戏的材料。

  5、预先与几位家长代表联系,请她们准备交流材料。

  活动过程:

  一、活动开始

  1、教师开场白:教师手拿母亲之花——康乃馨,随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起,师:小朋友看,这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。

  2、幼儿朗诵《游子吟》。

  慈母手中线,游子身上衣;

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖?

  二、家长代表上前来交流育儿经验

  三、集体活动:击鼓传花

  游戏规则:鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领,也可是家长的才艺特长)

  四:智力大冲浪:鸡蛋不碎

  游戏规则:

  1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。

  2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领,打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因,颁发奖品。

  幼儿园中班母亲节教案4

  活动目标:

  1、让幼儿懂得母亲的艰辛,能用实际行动向妈妈表达感激之情。

  2、知道母亲节的来历,能用完整的语言进行表达。

  活动准备:

  切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:今天刘老师把你们的妈妈请到班上来做客,你们应该做什么呀?(欢迎)

  师:那你们知不知道为什么我要把你们的妈妈请来做客呢?

  师:对,因为昨天是母亲节,可是你们又没上幼儿园,老师不知道小朋友们是怎样给妈妈过的节,所以今天就专门把你们的妈妈请来过节了,你们高兴吗?那谁知道母亲节是怎么来的呢?你们想听母亲节的.故事吗?

  二、听母亲节的故事,帮助幼儿理解节日来历

  1、有表情地讲故事。

  最早的母亲节只有希腊才有,古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。后来母亲节传到英国,英国人把八月一日那一天作为母亲节。在这一天,在外面上班的人都会回家,给他们的妈妈带上一些小礼物,做一些让妈妈高兴的事情。

  现在的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的,因为她想到她的妈妈在生前为教堂服务了25年,非常的幸苦,于是想创立一个母亲节,来感谢全世界幸苦妈妈们。为了实现这个愿望,安娜写了很多信给许多有名望的人,希望他们支持她创立一个母亲节,最开始的时候没有什么理会她,但是她不放弃,最后她终于还是成功了,他们就将五月的第二个星期日定为母亲节。现在美国、加拿大、墨西哥、中国、日本等等40多个国家将五月的第二个星期日定为母亲节,而且全世界还有130多个国家用他们的方式在给妈妈们过母亲节。

  2、通过提问帮助幼儿理解节日来历。

  1)你们知道母亲节是那一天吗?

  2)安娜为什么想要给全世界的妈妈过母亲节呢?

  3)哦!妈妈们很幸苦,那你们的妈妈辛苦吗?为什么?

  (幼儿先讨论2-3分钟,讨论之后请3—4个幼儿从不同的方面诉说妈妈的辛苦)。

  师总结:小朋友们说的真好,妈妈的爱是伟大的,妈妈是最爱我们的,天冷了及时给我们加衣服,生病了是妈妈一直守候在我们的身旁,好吃的东西留给我们,自己却舍不得吃一点。上班辛苦,下班回家还要操劳,忙着做饭,忙着洗衣……听了你们说了妈妈的幸苦之后,老师看到我们妈妈的眼睛红红的,湿润了,此时此刻,妈妈是幸福的,也是甜蜜的。因为妈妈的辛苦没有白费,小朋友们也同样的深爱着妈妈。老师看到这一幕非常的感动,因为老师在听你说到妈妈幸苦的时候,从你们的表情中发现,我们的宝贝们是特别心疼妈妈,这证明你们是很爱妈妈的,也很感谢妈妈为我们做了那么多的事情。孩子们请起立,我们大声的对妈妈说一声:“妈妈我爱您!”

  三、幼儿回忆昨天是怎样给妈妈过节的

  师:你们那么爱妈妈,昨天就是五月的第二个星期日,你为妈妈过母亲节了吗?是怎么过的?(鼓励幼儿说得不同)

  师:恩!小朋友做了很多的事情来为妈妈过节,但是老师看到个别小朋友红着小脸,把头埋得深深的,我知道他这次当了一个小马虎,忘记给妈妈过节了。不过没有关系,我知道你们还是很想给过妈妈母亲节的,今天老师把妈妈们都请到了现场,让我们再为妈妈过一个母亲节,好吗?

  三、亲子游戏:我把幸福(平安)送给你

  1、出示苹果介绍它的象征意义。

  师:小朋友,你们看,这是什么?(苹果),小朋友真能干,都知道它是苹果,不过在这里它有一个更好听的名字叫“平安”。

  提问:它的名字叫什么呀?

  2、出示橘子,介绍它的象征意义。

  师:小朋友,你们看,这又是什么?(橘子),小朋友真能干,都知道它是橘子,不过在这里它也有一个好听的名字叫“幸福”。

  提问:它的名字叫什么呀?

  3、激发游戏兴趣。

  师:“平安”是我们每个人的希望,“幸福”是我们每个人一生的追求。孩子们,你们想把“平安”和“幸福”送给你们最亲、最爱的妈妈吗?(想)

  4、介绍游戏做法。

  师:那现在请你们牵着妈妈的手,按组围站成一个圈,小朋友都站在妈妈的右边。小朋友把“平安”送给小朋友的妈妈,妈妈再把“平安”送给自己的孩子(小朋友说:我把“平安”送给—的妈妈,祝你一生平安,妈妈说:“谢谢你”,妈妈又把苹果送给自己的孩子:“孩子我也把平安送给你,祝你一生平安”孩子接过苹果说:“谢谢你”,又把苹果送给另外一个小朋友的妈妈……、你们那一组的每个人都收到了“平安”或“幸福”后,就和其他组交换送“平安”或“幸福”)

  5、吃水果。

  师:我们刚刚把“平安”和“幸福”都送给了妈妈,现在请你们给妈妈一个大大的拥抱,对妈妈说:“妈妈祝你永远平安、永远幸福,妈妈我爱你。”(拥抱完了之后)

  师:看到妈妈的笑容,我知道此时此刻的妈妈心里有说不出的甜蜜,说不出的幸福,因为孩子已经长大了,他们能感受到妈妈的辛苦,她们已经学会了爱你,疼你,关心你。从孩子们的脸上我也看到了她们的幸福,因为他们知道自己已经长大了,不会再让妈妈那么的操劳了,自己的事情自己做。

  6、孩子们你们看这是什么?

  师:对这是“平安”果和“幸福”果,那我们就把平安和幸福送到妈妈的嘴里,让妈妈甜在心里好吗?(和妈妈一起分享)

  刘老师已经准备好了“平安”果和“幸福”果,就等着小朋友们喂到妈妈的嘴里,让妈妈高兴高兴好吗?那我们赶快行动吧,妈妈们已经等不及了。

  1)孩子在取水果的时候请家长静静的回到你的位子上坐好。

  2)老师要看看那个小朋友让妈妈吃得最高兴。

  2)吃完的家庭请小朋友把盘子放回到餐桌上,然后安静的回教室。

  活动小结:

  本次活动是结合母亲节的家长开放活动设计的,可能因为有家长在的原因,孩子们在活动中发言非常积极,较平时比较内向的小朋友都会主动回答问题。在说到妈妈辛苦在哪里时孩子们能有针对性的说一些语句,如:我妈妈每天要上班,还要给我煮饭洗衣服,所以妈妈很辛苦。通过说自己妈妈辛苦在哪里后,孩子们还用实际行动表达了对妈妈的爱和感谢。妈妈们在活动中也很感动,因为他们看到了孩子的真的已经长大了能体会妈妈的辛苦。在亲子游戏中孩子们还能主动要求害羞的妈妈们参加到游戏中来。

  幼儿园中班母亲节教案5

  活动目的

  1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。

  2、通过游戏,让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱,增加妈妈与孩子之间的深厚感情。

  3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样,在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  5、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备

  1、提前三天通知家长做好相应的准备。

  2、妈妈们最拿手的本领,如手工、图画等。

  3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。

  4、水果或零食。

  5、照相机。

  活动流程

  (一)亲子互动

  1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。

  2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时,幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下,然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。

  3、全体幼儿一起对妈妈说:妈妈,我爱您!

  (二)展示妈妈的作品。

  请各位妈妈分别介绍自己制作的作品,包括作品的名称、材料、用途等。

  (三)我爱我的好妈妈

  1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如:妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。

  2、为妈妈表演一个节目,并祝贺妈妈母亲节快乐!

  (四)才艺展示

  1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。

  2、才艺展示完后,请宝贝们给妈妈一个吻。

  (五)律动

  大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相应的动作。

  (六)晚餐

  晚餐结束后,妈妈就可以带着孩子离开了。

  (七)活动结束

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