欢迎来到原中小学教育资源网!

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思

时间:2021-03-18 18:23:49 教案 我要投稿

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思1

  活动目标:

  1、学会前鼻韵母en,读准音,记清形,正确书写。

  2、学习前鼻韵母与声母组成的音节,并结合日常物品或常用语准确拼读音节。

  3、能够根据音节拼读词语和短语,进行看图说话,并表演。

  4、通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。

  5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  活动准备:

  拼音卡片一套、猴子头饰、苹果形状的卡纸若干、森林挂图一副、针、花盆、作业本(就地取材)等物品。

  活动过程:

  一、复习导入

  1、用猜猜我是谁的游戏、依次出示已学过的前鼻韵母卡片ai、ei、ui、ao、ou、iu、an。学生开火车连读。

  2、师:时间过得真快,我们已经认识这么多拼音宝宝了,并跟它们成为了好朋友,其他的拼音宝宝也都耐不住了,都想早点认识你们呢,今天,拼音王国里又来了一个新朋友。

  二、认读拼音en及四声。

  1、出示拼音en的卡片

  (1)师:这个新朋友是谁呢?你们认识吗?部分学生读出en的音。师:孩子们真棒,老师还没有介绍就知道了

  (2)小朋友们伸出大拇指一起摁一摁桌子,读一读,感受en的发音。

  (3)师:假如有人突然喊我们,我们怎么回答呢?男孩子们?生:嗯?女孩子们?生:嗯?强化en的发音,分别用en的四声回答一遍。

  三、拼读en的音节。

  1、师:韵母宝宝跟谁是好朋友呢?生:声母!师:韵母en说我一个人太孤单了,小朋友们帮我找找小伙伴吧。激发幼儿的寻找兴趣

  (1)出示作业本,引出(ben),引导小朋友找出教室里的花盆(pen)花下面的根(gen),门(men)。

  (2)师:我刚刚趁小朋友们不注意在黑板上藏了个小东西,小朋友们找找看?找出之前放在黑板缝里的针(zhen)师:我西服里面穿的是什么?生:衬衣(chen)。

  2、师:小朋友们真不错,帮en找了那么多好朋友,可是en说我们要做游戏呢,朋友还不够呀,我们一起去森林里找找看吧。

  (1)出示森林的挂图

  师:森林里面空气好不好,一起深吸一口气。早晨(chen)空气好。(sen)

  师:找找看,森林里还有什么?花,花儿香不香?引导幼儿欣赏盛开的花朵,春天发芽的柳树,感受春天的气息,跟老师齐读花儿吐芬芳(fen),柳枝发嫩(nen)芽

  3、师:森林逛完了,我们一起去公园看看吧。

  (1)打开书本,找到en的那一课,公园里有什么?有谁?都在做什么?幼儿自由回答

  (2)连成短文,描述公园场景,学会看图说话。早晨空气好(chen),柳枝发嫩(nen)芽,喷(pen)泉喷的高,百花吐芬(fen)芳,婶婶伸伸(shen)臂,公园真热闹。

  4、我们一起来表演一遍好不好?由老师带领,把短句编成动作,边做边读。分男女生练习一遍.

  四、游戏环节。

  1、出示贴满苹果卡纸的小黑板(卡纸背面写有声母)。

  师:孩子们,苹果都熟了,红彤彤的,想不想吃?可是,苹果不是给你们的哦。

  2、老师戴上猴子头饰:小朋友们好,我是豆豆。互相问候。

  师:孩子们,我想跟你们一起玩,可是我好饿呀,想吃苹果,你们愿意帮帮我吗?树上的苹果被巫婆施展了魔法,只有把苹果后面的声母与en拼读正确了才可以吃,不然,苹果就是有毒的,你们帮帮我吧。

  3、分别找小朋友进行游戏,全班齐读,巩固所学内容。

  结束活动:小朋友们互相角色扮演,玩《小猴子吃苹果》的游戏。

  活动反思:

  这堂拼音课《en》总体来说完成的比较全面。我比较注重培养幼儿的表达和倾听的能力。活动中,我创设了一种宽松、民主的语言氛围,让幼儿大胆的说出自己的想法。教学环节步步紧扣,激发幼儿的学习兴趣。游戏环节中,寓教于乐,让幼儿在玩的同时巩固所学内容中的重难点。活动中也带给我一个反思,我是否局限于拼音en当中了,这堂课的活动目标已完成了,我们不应该停止脚步,把学到的知识延伸到我们的生活,启发幼儿去探索新的知识。(九畹溪镇幼儿园梅洁)

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思2

  一、目标

  1.引导幼儿了解一些生活中基本的天气情况,并能学写有关汉字。

  2.激发幼儿关心周围事物的情感。

  二、准备

  1.有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。

  2.多媒体教学用具。

  3.头饰、木偶。

  三、过程

  (一)引发兴趣

  用木偶引起幼儿兴趣,并引出活动主题。

  (二)分组活动

  1.听小动物是怎样预报天气的。

  2.说小动物天气预报员。

  3.读图书《下雨的时候》。

  4.写看图写字或看字画图。

  5.美工制作天气预报角。

  6.字词联想有关特殊天气的用具教师巡回观察幼儿玩的情况,重点指导“听”要求幼儿仔细地听小动物是怎样预报天气的。

  (三)分享交流

  1.激发幼儿表达的愿望:木偶小猫说“喵、喵,小朋友快来和我说说心里话!”

  2.重点讲评:“你听到有哪些小动物?这些小动物是怎样预报天气预报的?”

  四、提示与建议

  教师可根据本班幼儿实际情况选择重点指导内容或随机进行调整。

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思3

  课题:布置教室

  主备人:

  一、情境导入,点明目标

  课前,教师可带领学生参观布置得比较好的教室,并提出问题:这样布置教室有什么好处?从而直接引入课题《布置教室》。然后教师出示小黑板,点明本堂课的目标。

  二、示范讲解,明确道理

  1.教师首先指出这次布置教室的意义。

  2.教师检查学生准备的与本课内容有关的材料:字、画、彩色纸、花边、浆糊、图钉等。

  3.教师讲解布置教室的工作要领,突出重点、难点。

  (1)课桌凳要摆放整齐。

  (2)教室四周的设计要求。(讲解要点)

  4.让学生阐明每一步这样做的道理。

  三、讨论设计,汇报方案

  1.以小组为单位讨论,设计布置教室四周的方案。

  2.小组汇报。先选代表发言,然后本组其他同学补充。

  四、选出最佳方案,课堂实践

  1.全班讨论,选出最佳设计方案。

  2.师生动手按最佳方案布置教室。

  五、汇报总结,进行教

  1.学生汇报这次布置教室的收获。

  2.教师总结布置教室的方法、技能,同时对学生进行教育

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思4

  活动目标:

  1.培养幼儿运用纸浆制作杯子的能力。

  2.体验成功的快乐。

  3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  4.培养幼儿初步的创造能力。

  活动准备:

  浸泡好的纸浆、一次性塑料杯子

  活动流程:

  讨论--演示--操作

  (一)讨论提问:看老师手中的是什么啊?(出示纸浆杯子),我们来仔细看看和我们平时用的杯子有什么不一样的吗?这个杯子是用纸浆做的,今天啊老师就来教小朋友做纸浆杯子好不好?

  (二)演示提问:你们还记得纸浆杯子的制作方法吗?老师来制作,你们来说制作方法好不好?在制作中,应该注意些什么?(通过幼儿讲解,回忆,让幼儿掌握制作的方法和注意事项)(三)操作小朋友操作制作杯子,老师巡回指导。

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思5

  活动目标:

  1、 理解诗歌的含义,知道太阳的作用。

  2、 能够萌发对太阳的兴趣,尝试寻找太阳,知道太阳无所不在。

  活动准备:

  最好选择一个阳光明媚的日子;自制太阳一个;绘画用的纸、笔等。

  活动过程:

  一、设置情景:小水滴对太阳说感谢的话。

  小水滴说:太阳公公,您让我变得很轻很轻,飞到天上去。我们在高高的天空上变成白云,飘来飘去,真快活!谢谢您,太阳公公。

  二、学习诗歌:太阳,您好。

  (1)、教师有感情的朗诵儿歌

  (2)、提问:为什么我们要感谢太阳?

  (3)、太阳在哪里呢?请你们找一找,然后向太阳问好。

  (4)、引导幼儿在自然环境中寻找太阳的“痕迹”,如:花上、草上、昆虫身上以及每一样东西都沐浴着阳光。

  (5)、学习诗歌。

  三、引导幼儿向太阳问好,从心里感谢太阳。

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思6

  活动目标

  1.能自然、轻快地演唱歌曲,掌握滑音的唱法。

  2.初步学习说唱形式的演唱方法,活动中会控制自己的歌声。

  3.能大胆运用表情、动作表现歌曲诙谐、幽默的特点。

  活动准备

  《老鼠画猫》歌曲音乐、图谱一张。

  活动过程

  一、谈话引入

  1.师:小朋友们见过老鼠吗?老鼠是什么样子的?见过猫吗?猫又是什么样子的?我们来听一听歌曲里的猫是什么样的。

  2.教师合着伴奏完整范唱一遍。

  二、学唱歌曲

  1.出示图谱,帮助理解歌词。

  师:小老鼠画了一只什么样的猫?

  2.引导幼儿看图谱演唱歌曲。

  3.幼儿听音乐找歌曲里的滑音,用标记符号在图谱上标出滑音的位置,学唱滑音。

  4.出示反复记号,合着钢琴伴奏完整演唱。

  三、用歌表演形式表现歌曲诙谐、幽默的风格

  师:我们也来当当小老鼠,一边唱一边跳起来,要把小老鼠得意、高兴的样子给唱出来、表现出来,行吗?

  四、活动结束

  听音乐,边表演边走出活动室。

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思7

  活动目标:

  1、探索绳子的各种玩法,体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。

  2、提高动作的灵敏性和协调性,具有良好的合作意识。

  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  4、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  绳子人手一根

  活动过程:

  1、幼儿听着节奏明快的音乐做律动

  2、引导幼儿探索绳子的多种玩法,提醒幼儿将自己玩绳的方法及时告诉同伴。教师充分肯定幼儿新颖的玩法,并进行集体演示。

  (1)套和跳的玩法

  (2)走和平衡的玩法

  3、引导幼儿探索合作玩绳的方法,在教师的引导下,示范各自的玩法。

  4、相互介绍、交流不同玩绳方法。

  小百科:绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类开始有最简单的工具的时候,他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。人们用它捆野兽、缚牢茅草屋、做腰带系住草裙……再后,出现了“结绳记事”,用绳子结出大小的疙瘩记录事件。那是文字诞生前,人们的记事方法。

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思8

  活动目标

  1.能够比较准确地按照音乐节拍和好朋友结伴舞蹈。

  2.体验跳双圈集体舞的快乐。

  活动准备

  《哈哈笑》音乐磁带。

  活动过程

  1.欣赏歌曲,根据歌词创编练习基本动作。

  (1)欣赏歌曲两遍,根据歌词内容,教师和幼儿一起创编动作。

  (2)哈哈笑动作练习:两个老师面对面站立,曲臂,双手食指指自己的脸颊,张大嘴巴边唱边点头。幼儿两人一组面对面模仿老师的动作。

  (3)跑跳步动作练习:幼儿儿双手叉腰,跟在教师身后做跑跳步练习。

  2.组织幼儿练习听音乐和好朋友结伴舞蹈。

  (1)请幼儿欣赏教师完整表演一遍舞蹈。

  (2)请表达能力强的两个小朋友听音乐完整表演一遍。

  (3)请幼儿找一个好朋友面对面站好,和教师一起练习舞蹈。

  3.请幼儿排成双圈表演舞蹈,引导幼儿每跳完一次,交换一个舞伴,体验和好朋友一起跳舞的快乐。

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思9

  活动目的:

  1、通过活动,使幼儿初步懂得要根据不同对象的喜好

  需要选购不同的礼物,激发幼儿真挚的情感并用行

  动来表达他们对熟悉和喜爱的人的一份心意。

  2、初步培养幼儿的合作能力。

  3、学习用较连贯的语言表达自己的意思。

  活动重点:

  为不同的人选购礼物。

  活动难点:

  合作购物。

  活动准备:

  布置礼品商店的场景。

  活动建议:

  创设氛围——引导参与——形成内化。

  一、创设氛围

  1、引导幼儿猜测今天会遇到的熟悉的人。

  2、我们可以为他们做些什么,准备些什么?

  二、引导参与

  1、我们买些什么礼物送给他们呢?为什么?

  2、他们可能会喜欢什么?

  3、钱不够,怎么办?

  4、幼儿自由购物。

  三、形成内化

  1、说说你们为谁买了什么礼物?为什么挑选它?

  2、嘉宾出场,幼儿赠送礼物。

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思10

  活动对象:大班全体儿童

  活动执教:大班全体教师

  活动名称:开学系列活动(五)——电影《丛林大反攻》

  活动目标:能安静专心地观看电影,学做一名文明的小观众。

  活动准备:联系好外出车辆,做好出发前的安全教育工作。

  活动过程:

  一、了解电影的名称和电影里的主要人物,激发幼儿看电影的'兴趣。

  二、各班清点人数,根据车辆的安排有秩序地上车。

  三、观看电影《丛林大反攻》。

  1、有秩序地进入剧场,找到位子后安静坐下,等待电影的开幕。

  2、专注地观看电影,对电影情节感兴趣,做一个文明的小观众。

  三、回幼儿园交流、回味电影情节。

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思11

  教学目标:

  1.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲,尝试自主性填唱。

  2.结合生活经验创编歌词“画xx”,并用绘画的形式表现。

  3.激发幼儿热爱地球的情感。

  4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  5.感受音乐的欢快热烈的情绪。

  教学重点难点:

  1、重点:能熟练的演唱歌曲并尝试自主性填唱。

  2、难点:结合生活经验创编歌词“画xx”,并用绘画的形式表现。

  教学准备:

  水彩笔、白纸若干,熟悉歌词内容,教学碟片一张,钢琴一架。

  教学过程:

  一、开始部分

  1.组织幼儿做端,准备上课。

  2.教师谈话,调动幼儿学习经验,复习儿歌《画地球》

  3.发声练习

  1=C-D 4/4

  1 2 3 2 1 5

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思12

  一、目标

  1.引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的,并初步认识四种偏旁。

  2.通过游戏扩大幼儿的识字量。

  二、准备

  教师演示教具一份,幼儿每组一份字卡、计算板,各种书

  三、过程

  (一)探索操作

  1.幼儿自由进行探索操作,将各种相同偏旁的汉字进行归类。

  2.教师巡回观察幼儿的操作情况,并进行适当的引导。

  (二)交流讨论

  1.幼儿展示他们的成果。教师启发提问:“为什么要把这几个字放在一起?”

  2.教师引导幼儿认识四种偏旁。

  (三)游戏巩固

  幼儿自由地在各种书中找这四种偏旁的字,并将它写下来,互相交流。

  四、提示与建议

  1.此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行,且幼儿已认识活动中的汉字。

  2.该活动适合中、大班。

  附字卡:

  偏旁四种:“草字头”、“反犬旁”、“三点水”、“木字旁”各一。

  每偏旁各四个字或词:

  “草字头”:菠菜、花、芹菜、草

  “反犬旁”:狐狸、狗、猫、猪

  “三点水”:海洋、河流、湖泊、溪流

  “木字旁”:树枝、桃树、森林、杨树

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思13

  内容与要求:

  了解同伴居住的楼层,愿意和同伴共同讨论,听取同伴的想法。

  1、能准确的配钥匙,领会直角坐标的意思。

  活动准备:

  “楼房”示意图,“钥匙”,钥匙上写好房门号码

  活动过程:

  一、介绍自己的家

  1、相互介绍自己家的特点,小区的名称、楼层、设施、自己家在几层、楼里有几间房间等。

  2、了解住在高层或多层的小朋友家的门牌号,讨论门牌号所表示的意思(如:304室是三楼第四家)

  3、说说自己家门牌号是第几楼第几家。

  二、“配”钥匙

  1、观察楼房示意图:这是一幢几层的楼房,每一层有几家住户?

  2、观察钥匙,讨论:怎样能准确地配钥匙,领会直角坐标的意思。

  3、小组进行配钥匙游戏,将钥匙一一插入门上。

  4、共同检查配钥匙的情况,有否配错。

  三、区角活动延伸。

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思14

  活动目的:

  1、认识彩虹,了解它有七种顺序排列的色光。

  2、学习用手电筒的光或太阳光制造彩虹,感知彩虹与光的关系。

  3、愿意在实验中大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、使幼儿对探索彩虹的自然现象感兴趣。

  活动准备:

  1、一个水盆,镜子。盛了水的喷水壶。

  2、根据天气情况,选择晴天开展活动。

  3、幼儿用书,教学挂图。

  活动过程:

  你们见过彩虹吗?你见的彩虹是什么样的?你在什么时候见到的?你觉的彩虹美不美?为什么?

  我们可以自己制造彩虹吗?你制造过吗?你是怎样制造的呢?

  你看到镜子里的彩虹了吗?它是什么样的呢?你每次看到它打偶是按照赤橙黄绿青蓝紫的顺序排列吗?

  请几个幼儿自己制造彩虹。

  你制造出彩虹了吗?你看彩虹时时背对这光还是向着光呢?

  你看到彩虹是什么样的?

  想想看,我们还在那里看见过彩虹的七色光呢?

  引导幼儿看书中的彩虹在那里。

  除了书中的彩虹,你还在哪里见过彩虹的呢?

  现在我们用水壶来制造彩虹吧。并把自己看到的彩虹画在纸上!

幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思15

  活动内容:

  绘画:骑自行车的人

  活动目标:

  1、学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。

  2、学习恰当地勾画出人与自行车的比例。

  3、培养观察力。

  4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

  5、培养幼儿初步的创造能力。

  活动准备:

  骑自行车的人的图片,范画,油画棒,水彩笔,白纸。

  活动过程:

  1、观察骑自行车的人的及自行车的结构。

  出示图片,讨论:自行车由哪几个部分组成?它们是什么形状的?人骑在自行车上是什么样的?

  2、教师范画一遍,幼儿观察。

  出示范画,教师引导幼儿观察,并且范画一遍:画的时候先画出自行车,接着画出骑在自行车上的人,画完后,还可以在马路旁添画些树、楼房等。

  3、幼儿作画,教师辅导。

  提醒幼儿注意,人与自行车的正确比例,根据自行车的不同,启发幼儿画出不同的人物。

  4、评价作品,结束活动。

  讨论:我们找找哪一辆自行车最好看,最稳,骑上去不会倒?

  再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好?

【幼儿园大班优质语言教案《拼音en》含反思】相关文章:

1.幼儿园大班语言优质教案《认识方向》含反思

2.幼儿园大班语言优质课教案《月亮的味道》含反思

3.《an en in un ün》教案与反思

4.幼儿园大班教案《拼音》含反思

5.幼儿园大班语言教案《动物》含反思

6.幼儿园大班语言教案《属相歌》含反思

7.幼儿园大班语言教案《我想…》含反思

8.幼儿园大班语言教案《伞》含反思

9.an en in的教案