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《跟我一起游长湖》幼儿园大班社会教案

时间:2020-12-13 11:07:26 教案 我要投稿

《跟我一起游长湖》幼儿园大班社会教案

  作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的《跟我一起游长湖》幼儿园大班社会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《跟我一起游长湖》幼儿园大班社会教案

  设计意图:

  我县的旅游资源丰富,该如何选取旅游点引导幼儿共同讨论呢?从多方面考虑:我决定选取长湖风景区。长湖美丽的自然风光、民族风情和独特的自然资源都很吸引幼儿。若能将这些信息契合幼儿的年龄特点予以教学,一定对激发幼儿的情感和挑战幼儿的认知有较大的价值。"跟我一起游长湖"就这样诞生了。

  进入大班以后,幼儿在交往、协作能力上有了明显的进步。因此,本次活动设计我就采用了自由结伴、分组协作的方法,以挑战与推动幼儿间的友好交往与交流。"旅游"话题相对于其他教学内容有其独特之处,素材丰实、信息量大、且容易情景再现。在活动中我设计了"情境模拟"的方法,带领幼儿经历了一次完整的模拟旅游,给予幼儿强烈的视觉感受与快乐的情绪体验,努力体现活动的目标与内容。

  活动内容:跟我一起游长湖

  活动目标:

  1、知道长湖是我们石林县的一个风景区,了解长湖的娱乐项目。

  2、幼儿在与同伴的模拟活动中体验到了活动带来的快乐。

  3、培养幼儿爱家乡、爱长湖的情感。

  活动重难点:

  重点:知道长湖是我们石林县的一个风景区,了解长湖的.娱乐项目。

  难点:幼儿在与同伴的模拟活动中体验到了活动带来的快乐。

  活动准备:课件、模拟旅游场景

  活动过程:

  一、导入:

  1、知道我们石林县有几个风景区吗?

  2、请小朋友猜猜老师图片上的风景是哪个风景区的?

  二、观看课件--了解长湖旅游设施

  1、幼儿讨论你最想玩什么?为什么?(比如好玩的、好吃的、好看的)

  2、教师适时推荐几个旅游娱乐项目

  教师小结:看来每个项目都有不同,都有好玩的、好看的,它们不相上下。今天老师带宝宝去长湖捉小鱼、捉泥鳅、玩泥巴、住帐篷好吗?

  三、模拟游戏--体验"旅游"的快乐

  1、幼儿自由分组游玩,集中感受旅游景点好玩、好吃、的特点。

  2、玩的时候要注意弄脏自己的衣服裤子和桌子、地板,做的到吗?

  四、教师小结

  刚刚老师带宝宝去长湖游玩,谁能告诉老师你的感受是什么?喜欢我们的长湖吗?以后家里来亲戚朋友,我们也可以带来长湖游玩,让更多的人认识长湖,喜欢长湖,好吗?

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