小学音乐《真善美的小世界》教案

时间:2021-04-17 15:12:12 教案 我要投稿

小学音乐《真善美的小世界》教案

  在教学工作者实际的教学活动中,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的小学音乐《真善美的小世界》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学音乐《真善美的小世界》教案

  教学目标:

  1、能用活泼、明快的声音演唱歌曲《真善美的小世界》,感知真善美的小世界是美好的。

  2、在老师启迪下,能用柔美和谐的声音演唱二部合唱,品味合唱的韵律。

  3、小组合作学习,用葫芦丝吹奏《真善美的小世界》。

  教学重点:

  用活泼、明快的声音演唱歌曲《真善美的小世界》,表现歌曲欢乐的情感。

  教学难点:

  准确唱好二部合唱,品味合唱的韵律。

  教学准备:

  多媒体课件、电子琴、葫芦丝。

  教学过程:

  一、激情导课

  1、同学们,最近我们学习了几首好听的葫芦丝乐曲,你们愿意给大家展示一下吗?(学生吹奏高山青)

  2、快乐的音乐之旅马上就要启程了,孩子们,你们准备好了吗? (上课)

  3、同学们,你们喜欢看动画片吗?都喜欢看些什么呢?(生说)有这样一些动画片,它们一直伴随着我们成长,影响了几代人,深受大家的喜爱,堪称经典之作,想不想看一看?让我们一起来回味一下吧!

  4、这些可爱的动画人物你们认识吗?他们给你们留下了什么样的印象?(生说:善良 可爱 幽默 )你们知道这些可爱的动画人物都出自哪儿吗?(生:迪士尼)

  5、迪士尼乐园是怎样的一个世界,今天,老师就带着大家一起去浏览这个美丽的地方。(看视频 学生介绍)教师补充:迪士尼乐园是世界著名的游览胜地,有新颖奇巧、情趣各异的游艺设施,还有大家喜欢的童话人物。这里,没有虚假和凶恶,有的是人与人之间、人与动物之间真诚、善良、美好的友谊。它创造了童话,同时也创造了快乐,因此是孩子们向往的乐园。

  6、今天,我们就一起走进这个美丽的世界,让我们带着欢快、幸福的情绪来欣赏这首歌曲——真善美的小世界 (板书)

  二、民主导学

  1、出示学习目标:

  (1)能用活泼、明快的声音演唱歌曲《真善美的小世界》,感知真善美的小世界是美好的。

  (2)能用柔美和谐的声音演唱二部合唱,品味合唱的韵律。

  师:请大家快速浏览本堂课的学习目标,并牢记心中,看谁又快又好地完成自己心中的目标。

  任务一:整体听赏歌曲,感受歌曲的`情绪、节奏、演唱形式。

  2、请大家认真听赏歌曲,听完后告诉老师你的感受?(生说)

  师:这首歌曲的情绪一直都是欢快活泼的吗?有没有变化?再仔细听一遍(生说:欢快活泼——优美抒情)

  3、谁能按照这个情绪把这首歌曲划分一下乐段呢?(A B)

  师:这两个乐段在演唱形式上一样吗?请大家再仔细地听一听(区别:齐唱 合唱)听上去有什么不同?(生说:合唱听上去声音更饱满一些)

  任务二:分段学习歌曲。

  4、好,我们一起先来学习A乐段。

  (1)、请大家跟着琴声用“lu”的声音轻声哼唱旋律。(学生哼唱)

  (2)、这是一首2/4拍的曲子,2/4拍的强弱规律是 强 弱 每小节的第一拍要强一些,但要注意开头的弱起拍。 加上手势和歌词来一次

  (3)、听着这个旋律仿佛让人有一种什么样的感觉?(跳跃)演唱时声音要有跳跃感,要有弹性。再来一次

  5、学习B乐段

  (1)、仔细观察B乐段的歌谱,你发现了什么?

  教师分组、分声部教唱。强调学生的声音要圆滑,气息要稳定,想声音在头顶环绕的感觉。

  (2)、两声部合唱,强调声音要互相包容。

  6、跟伴奏完整地演唱歌曲强调歌唱的表情、情绪

  任务三:用葫芦丝吹奏歌曲。

  7、孩子们,你们唱得太好了,我们的爸爸妈妈都被你们的歌声陶醉了。除了歌唱,还可以用什么方式来表现这首歌曲呢?(生说:葫芦丝)

  学生以小组自学吹奏葫芦丝。

  三、检测导结

  1、小组展示:用自己喜欢的方……

  2、谈谈你这节课的收获。

  3、教师总结

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