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幼儿园大班安全教案《社会安全》

时间:2020-04-30 15:05:56 教案 我要投稿

幼儿园大班安全教案《社会安全》

  活动目标:

幼儿园大班安全教案《社会安全》

  1.鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。

  2.进一步培养幼儿的语言表达能力,观察能力和判断的能力。

  3.帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电 当心中毒 禁止烟火。

  4.教会幼儿做个胆大的孩子。

  5.初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

  活动准备:

  1.多媒体课件一套。

  2.自制安全标志图片一套。

  3. 彩笔、勾线笔、A4白纸

  活动过程:

  1.开始部分:多媒体课件 导入课题。

  师 :小朋友现在我们一起来看一看几张图片,指导幼儿注意图片中的(安全标志。

  在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全,所以需要我们去认识它,小朋友看;它来了(大屏幕出现四幅交通图片,交通标志都藏在这些图片里,你们能找到它们和它们做好朋友吗?)老师和你们一起找,请小朋友说一说这些标志都有什么本领吗?

  2、读一读小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。

  红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好,过路应走斑马线,交通规则要记牢。

  指导幼儿牢记交通安全儿歌,遵守交通规则。

  3、认一认:

  师:小朋友我们来认一认你所知道的标志,看他叫什么?

  提醒我们怎么做?

  也可以把你所知道标志友的本领告诉你的好朋友。

  大家互相说一说。动脑筋想一想。

  (小朋友自由讨论一分钟)

  4、找一找:

  老师这里还有一些标志想和我们做好朋友。

  老师现在把这些标志介绍给我们,让大家都来认识他。

  师:小朋友,我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话,看他叫什么?提醒我们怎么做?也可以把你的标志朋友的名字告诉你的朋友,大家相互说一说,动脑筋想一想。

  现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来看一看。

  这样吧请小朋友把你的标志朋友送到磁力板上,老师和你们一起来认识。老师有一个小小的.要求:请把颜色一样,形状一样的标志朋友放到一排。

  (老师和幼儿一起来认识安全标志)小朋友看 标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了,刚才有几个标志娃娃来晚了,我们没有认识过,你能找到吗?

  (幼儿寻找,老师操作多媒体找出三个标志:当心触电 当心中毒 禁止烟火)当心触电:警示我们这里有电,危险,告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。

  当心中毒:提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。

  禁止烟火:告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。

  小朋友,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能吞没一片片森林,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受痛苦,所以火灾太可怕了。

  小朋友,万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友思考:如果我们身边发生小火 ,该怎么办?(用水扑灭 用脚踩灭 用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(立即告诉大人,打火警电话119 等)如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服 把门缝堵住 不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最鲜艳的衣服大声呼喊:救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕 让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法)今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志 。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。

  5、画一画看,谁来了,是喜羊羊给我们带来了很多漂亮的标志,那我们请宝宝画一画自己喜欢的标志,做个小小设计师。

  活动延伸:

  今天小朋友表现的都很棒,设计的标志都很美,和老师一起把这些标志做成一个图片展览,让我们幼儿园的宝宝都来看一看。

  活动反思:

  活动中孩子们就有了不少新发现,他们指出马路上的车子有的开的快,有的开的慢;了解红绿灯,斑马线,交通规则,对与我们新生班孩子来说完成的真的很不错。

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