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剪羊毛三年级教案

教案 时间:2019-07-04 我要投稿

剪羊毛三年级教案

  本课教学目的:

剪羊毛三年级教案

  1、运用多种教学手段,激发学生们的学习兴趣,感受歌曲欢快活泼的情绪;引导学生创编动作、培养学生的创造力、提高学生对音乐的感受力和表现力。

  2、通过学唱歌曲,使学生们进一步认识到劳动的意义。

  教学重难点:

  1、用愉快的声音表现歌曲的情绪。

  2、有感情的演唱歌曲。

  教学用具:

  电子琴、录音机、教学碟片,课件图片等。

  教学过程:

  一、组织教学:

  精彩2分钟展示,师生问好。

  1、简介澳大利亚的风土人情。

  师:同学们,你们去过澳大利亚吗?

  生:没有

  师:今天,老师要带你们去参观这个美丽的国家,让我们一起去领略那里迷人的风光。【放课件】

  师:澳大利亚不但风光秀美,他还被人们称为“骑在羊背上国家”。同学们,你们知道为什么吗?因为它是世界上养羊头数最多的国家,

  每当夏天来临的时候,养羊工人们都要把羊身上的羊毛剪掉一些,人们在剪羊毛的时候很辛苦,于是就一边唱歌一边劳动。

  师:看完这些美丽的图片,让我们大致解了美丽的澳大利亚。下面、我们就来学习一首好听的澳大利亚民歌《剪羊毛》板书。

  请同学们打开课本,29页。

  二、学习歌曲:

  1、提出问题,引起思考。

  今天,我们一起学习这首澳大利亚民歌《剪羊毛》,首先请同学们欣赏一遍歌曲。

  边听边思考:

  1、工人们在剪羊毛的时候的心情是怎样的?【出示问题】

  【愉快、高兴、轻快、富有弹性的】

  2你们是通过那里看出来的?

  【通过优美的旋律,还有生动的歌词,有许多比喻句,比如:把羊毛比作白云、冬雪、丝绵。把绵羊身上厚厚的羊毛比作皮袄】

  同学们说的真好。

  3、有感情的朗读歌词。

  4、教师弹琴,学生跟唱。【学唱第一段歌谱,尔后学生填唱歌词】

  5、学唱第二段歌词。【分析歌词】

  师:你们想一想,当人们从绵羊身上剪羊毛时,绵羊会不会害怕?

  生:会的。因为人们在剪它们身上的毛时,它们害怕人们会伤害自己。

  生:不会,因为人们和绵羊是好朋友,不会伤害它们的'。

  生;可是绵羊身上没有了羊毛怎么办?

  生:它们身上的毛还会再长出来的。

  师:同学们,我们都知道每到冬天来临的时候,大家都要穿着厚厚的毛衫来抵挡风寒,可是如果进入夏季,你们还会穿毛衫吗?

  生:不会。

  师:是啊,绵羊也跟我们大家一样,到了夏天如果身上的毛太多也会觉得很热,所以 等冬天过去了,人们就把绵羊身上毛剪掉一些,并把这些羊毛经过加工处理,这样才有了我们穿的羊毛衫。而且到了秋天,绵羊又会长出新的羊毛准备过冬。

  6、教师播放音乐,学生跟唱第二段歌词。【如果自学】

  7、如果你亲自加入剪羊毛的劳动之中,看到了自己的劳动成果,你的心情是什么样?你应该带着怎样的情绪来演唱这首歌曲呢?

  8、用愉快活泼的情绪,轻盈而有弹性的声音完整演唱一遍歌曲。通过歌声以及你的表情,把我们对劳动的热爱还有自豪的心情表达出来。

  9、分组演唱,比一比哪一组的歌声最动听。

  10、玩歌谱填词游戏,完整的演唱歌曲。

  三、创编:

  请同学们想一想,这首歌曲除了用歌唱的方式来表现歌曲外,还可以用什么样的方式来表现这首歌曲?下面分组讨论一下。

  1、学生分组讨论。

  2、启发学生创编动作进行表演。

  3、带领学生用打击乐器为歌曲伴奏。

  4、各小组表演。

  四、小结:

  今天同学们的表现真不错,通过学习歌曲《剪羊毛》让我们充分感受到了劳动给我们带来的开心和自豪,让我们懂得了劳动能创造幸福的生活。老师希望同学们都能做一个热爱劳动的好孩子。

  好巧,今天是三八、妇女节,是妈妈们的节日,妈妈辛苦了一天,希望你们回家后能够做一些力所能及的家务活,可以让妈妈休息一会,我们跟着《剪羊毛》的歌声下课【播放音乐】

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