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《荷花开》的教案

教案 时间:2019-05-30 我要投稿

《荷花开》的教案

  活动目标:

《荷花开》的教案

  1.感受儿歌的美妙意境,学会念儿歌。

  2.欣赏画面,关注作品中的色彩及形态。

  3.尝试用肢体及神态表现儿歌的内容和意境。

  重点难点:

  1.尝试用肢体及神态表现儿歌的内容和意境。

  2.欣赏画面,关注作品中的色彩及形态。

  活动准备:

  1.幼儿用书:《荷花开》。

  2.挂图:《荷花开》。

  3.DVD:《荷花开》。

  4.CD:《荷花开》。

  活动过程:

  一、出示挂图,引导幼儿欣赏画面,初步了解儿歌的内容。

  1. 这是什么地方?

  2. 你在画面上看到了什么?

  3. 画面上的天气是怎样的?

  4. 看起来画面中什么是静止的?什么是在运动的?

  二、播放DVD,请幼儿欣赏,感受儿歌的`美妙的意境。

  1. 儿歌中的风是什么样的?为什么是暖暖的风呢?

  2. 小雨是什么样的?你在画面上看小雨是细细的吗?怎样可以画出细细的小雨?

  3. 小鱼儿,小虾儿游过来,想象一下,它们游过来干什么?

  4. 红色的大伞是什么?

  三、请幼儿跟随DVD念儿歌。幼儿熟悉儿歌后,引导他们独立念儿歌,并在念诵的时候放松自己的身体,自然地摆动身体。

  四、引导幼儿用肢体动作来表现儿歌。先请幼儿想一想,怎样用身体来表现荷花的造型。再请幼儿双手合掌伸长当小鱼:把双臂打开,手指做剪刀状来扮演小虾。小鱼、小虾要在荷叶下面穿梭。

  五、请幼儿分组,商量各自扮演儿歌的一个角色,如扮演荷花、小鱼、小虾等。再随CD边念儿歌边表演。引导幼儿注意各角色之间的站位及互动。

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