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体验用身体唱歌的乐趣托班教案

时间:2019-05-27 18:21:49 教案 我要投稿

体验用身体唱歌的乐趣托班教案

  一、活动目标

体验用身体唱歌的乐趣托班教案

  1、知道自己的身体可以发出许多种声音。

  2、引导幼儿尝试按简单的节奏发出声音,体验用身体唱歌的乐趣。

  二、活动准备

  1、教学图片

  2、手、脚、嘴巴、肩膀、牙齿等身体部位的图片

  3、儿歌《爱唱歌的身体》

  三、活动过程

  1、教师出示教学图片,进入芝麻开门环节,引导幼儿听声音,初步感受身体可以发声的`神奇。

  (1)请你们仔细听,这是什么声音?

  (2)这种声音是从我们身体哪个部位发出来的?

  2、进入科学大探索环节,引导幼儿听声音,并尝试探索自己身体里的声音。

  (1)图上的小朋友发出了什么声音,那些身体部位发出了声音?

  (2)你什么时候发出过这些声音?

  (3)现在,你能发出这些声音吗?

  3、教师启发有而谈论能发出声音的其他身体部位,并请幼儿进行展示。

  除了这些身体部位,我们还有哪些身体部位能够发出声音?它是怎样发出声音的呢?

  4、教师鼓励幼儿自有演示用不同身体部位进行发声的方法,并相互模仿。

  你的同伴是用哪种身体部位发出声音的?

  5、做游戏:我的身体会唱歌

  (1)游戏玩法:教师出示带有各种身体部位的图片,请幼儿通过卡片上的标记,指认自己对应的身体部位,并尝试时期发出声音,带哟而逐渐熟悉玩法之后,教师快速举起某一标记,请幼儿用与之对迎的身体部位发出声音。

  (2)教师带领幼儿朗诵儿歌《爱唱歌的身体》,并尝试按照简单的节奏让身体发出声音,感受用身体唱歌的乐趣。

  四、活动延伸

  教师引导幼儿和同伴合作,如做对手拍、交叉拍腿的动作,让自己的身体会唱歌,并为歌曲打节奏。

  五、资料

  爱唱歌的身体

  拍拍你的小手,跺跺你的脚。

  碰碰你的肩膀,扭扭你的腰。

  踢出你的小腿,踏!踏!踏!

  发出你的笑声,哈!哈!哈!

  六、活动总结

  让孩子们都知道跺脚、拍手、拍腿都能够发出声音,通过拍、弹的方法,我们还能让许多身体部位发出声音。在游戏环节进行时,教师一定要提醒幼儿轻拍清楚自己和其他小朋友的身体部位!

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